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中班动动我们的身体教案

中班动动我们的身体教案1

活动目标：

1、在音乐游戏中感知歌曲《我的身体真有趣》，初步

学唱歌曲。

2、了解自己身体部位的名称，尝试跟着音乐有节奏地

活动身体。

3、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

4、初步感受歌曲中亲切的心情，用亲切的语调唱歌。

重点：

在游戏中感知歌曲《我的身体真有趣》。

难点：

了解自己身体部位的名称，尝试跟着音乐有节奏地活

动身体。

活动预备：

1、幼儿阅历预备：

学会《我的身体真有趣》的儿歌。

在前期活动中，对自己身体各部位的名称有初步的认

识。

2、环境与材料预备：录音机、钢琴

活动过程：

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去小木偶家做客→小木偶动动→音乐门铃→屋顶花园

舞会

一、去小木偶家做客节奏：今日去小木偶家做客，让

我们乘着节奏火车出发吧幼儿介绍小手的本事火车到

站啦!去小木偶家要经过一条小河，翻过一座山最末再穿过一

片森林，当心不要掉队哦老师弹奏钢琴高、低音区,引导幼

儿依据音高和节奏做动作。

(说明：通过此环节情境的引导，让幼儿投身到情境中

去。)

二、小木偶动动

1.初步感知歌曲旋律重点提问：

小木偶家到啦!到小木偶家你要做些什么才能让他开

门?你们家的门铃是怎么样的?小木偶家的门铃是音乐门铃，

是一首歌让我们一起来听一听。

小木偶开门啦(老师扮演小木偶小伙伴，你们好!欢

迎来到我家做客，我为大家预备了一件礼物，一支有趣的木

偶舞老师跳木偶舞)

我刚才跳舞的时候身体哪些地方动了呢说明：

通过此环节引导，让幼儿了解身体的部位和名称。)

3.进一步感知歌曲旋律小伙伴，你们想不想和我一起

跳跳这支木偶舞呢?(请幼儿和小木偶一起动动身体跳跳

舞)(说明：通过此环节引导，让幼儿反复感知歌曲《我的身

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体真有趣》。)

三、音乐门铃

1.复习儿歌老师告知我你们学了一首儿歌《我的身体

真有趣》你们能把这首儿歌送给我吗?预备好了吗?

(说明：通过已有阅历的呈现，为下环节学唱歌曲做预

备。)

2.填词唱歌重点提问：

(1)你们的儿歌真好听，你们能把儿歌装进我的音乐里

吗?(幼儿跟着音乐轻声歌颂)

(2)