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忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗,

太阳出来他不怕,大风一吹他就走。;说它是花无人栽,六个花瓣空中开,

寒风送他下地来,漫山遍野一片白。;R·二年级上册;字词学习;极;越;溪;坏;淹;毁;猜;冲;读一读;【温和】(性情、态度、言语等)不严厉,不粗

暴,使人感到亲切。

【暴躁】遇事急躁,容易发怒。

【淹没】(大水)漫过,盖过。

【灌溉】把水输送到田地里。;听朗读并自读课文,思考:

1.“我”都变成了什么?在文中圈出来。

2.“我”是什么?;我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。;有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。;我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”,人们叫我();;认一认;;“我”又是怎样从汽变成云的呢?;除了汽和云,“我”还会变成什么?齐读第2自然段,找一找,并说一说。;我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。;有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。;到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。;小水滴聚在一起()下来,人们叫我“雨”。

我变成小硬球()下来,人们就叫我“冰雹”。

到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。;动动脑筋,说一说。;清晨,我变成神秘的青纱,遮住了你的眼睛。人们叫我“”。;秋天,我变成晶莹的小冰花,盖在动植物上。人们叫我“”。;平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。;在池子里睡觉;在江河里奔跑;说一说:

我还会在哪里干什么呢?

我在里。;读读第4自然段,说说“我”的脾气是怎样变化的?在不同的脾气下“我”会做什么?;我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。;灌溉田地;淹没庄稼;人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。;挖渠;小朋友,你们猜???,我是什么?;板书设计;水妈妈的孩子们

一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”

娃娃们点点头,一起出了门。大娃回来了,;抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披了一层白霜。六娃回来了,摘来了一片雪花。七娃回来了,背着一座冰山。

风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”;1.再读课文,找出自己喜欢的部分,背一背。

2.画一画水的变化的连环画。;;同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!;

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