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中学生的环境意识调查报告

中学生的环境意识调查报告

要去了解一件不明白的事情时，我们就需要去粗取精地分析研究，

并根据掌握到的材料，形成调查报告。为了让您不再为写调查报告头

疼，以下是小编为大家收集的中学生的环境意识调查报告，希望对大

家有所帮助。

中学生的环境意识调查报告1

在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点。

为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和

谐相处的“绿色文明”。因此，在学校中开设环境教育也显得越来越

重要。

传统的环境教育把重点放在环境科学知识的灌输和传授上，而对

学生在学习过程中的态度，价值观和行动没有引起足够的重视，这主

要是由于我国过去以传授和灌输为主的教育现状引起的。环境科学知

识的传授其实只是环境教育的一小部分。当前，新世纪的新技术革命

将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，中学生是未

来社会的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以，

培养学生正确的环境意识，是环境教育的首要任务。因而学校的环境

教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学

生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与

作为教育的主要方式。而且越来越多的事实和经验也证明，环境教育

在一定程度上决定着青少年由受环境教育影响产生的行为认知和价值

取向。

一、调查目的

为了了解环境教育在中学开展的深度和广度，我们依据有关环境

教育的要求对荆门市掇刀中学高一、高二学生进行了抽样问卷调查。

目的是了解学生的以下几个方面：

1、学生的环境知识（学生对有关环境问题以及人类在环境中的重

大责任和作用的了解）

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2、学生的环境意识（学生对整个环境及其相关问题的认识）

3、学生对环境的态度（学生认识环境的社会价值，关心环境状况，

以及保护环境和改善环境的动机）

4、学生在环境活动中的参与（帮助学生对环境问题产生一种责任

感和迫切感，以便保证采取适当的行动来解决这些问题）

二、调查内容

环境教育展现的是一种新的文化思潮，这种新的文化思潮就是可

持续发展教育思想，在这次设计问卷内容时，我们从不同角度对环境

进行分析和理解，调查所涉及的内容主要有：

（1）环境保护基础知识掌握情况；

（2）环保意识水平；

（3）对现行环境教育课程的看法；

（4）学生普遍关心的环境问题。在出题形式方面，问卷中除设计

有较全面反映学生环境意识水平的选择题外，还留有空栏让学生填写

自己的想法和建议。

三、调查方法及对象

1、方法：此次环境意识调查活动，采用不记名调查的方法，由学

生独立回答一份内容丰富的环境意识调查问卷。

2、参加对象为我校高一、高二两个年级的学生。

四、调查结果分析与讨论

本次调查共发放问卷332份，收回答卷332份，收回率为100%，

95%的学生对问卷进行了认真填写。通过对问卷的统计、分析和归纳，

反映出以下现状：

1、环境保护基础知识掌握情况：

每星期都观看“空气质量周报”的学生占7%，偶尔看的占21%，

不看的占62%，想看但不知道哪里能够看到的占10%；

在回答“环境保护的目