7《散文诗二首——金色花》七年级语文上册（统编版2024）.pptx

《金色花》泰戈尔

母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱是世上最伟大的、最崇高、最美好的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们，当你沐浴着母爱的光辉时，你是否想过应该用什么方式来回报母亲的爱呢？今天，我们大家就一起来欣赏一首表达母子间亲密感情的散文诗——《金色花》。导入

1、把握诗文基调，有感情地朗读课文。2、把握课文的思想内容，在朗读中感悟课文的美好意境和语言风格。3、探讨诗歌所表现的母子间的浓浓深情，培养诗文鉴赏能力。学习目标

作者介绍泰戈尔（1861——1941），印度诗人、哲学家和印度民族主义者。1913年，他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位。代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《最后的诗篇》等。

金色花又译作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往梦幻多于现实。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。知识拓展

嘻匿嗅戈祷衍膝棚dǎoxīnìxiùgēyǎnxīpéng字词积累匿笑：匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷偷地笑。祷告：向神祈求保佑。

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。《金色花》【作者】泰戈尔朗读课文

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。《金色花》【作者】泰戈尔朗读课文感情基调：舒缓、温馨、深情。你到哪里去了，你这坏孩子？我不告诉你，妈妈。这就是你同我那时所要说的话了。

重点朗读体会诗文中孩子和妈妈的说话语气，感受母子间亲密的爱意。?????（1）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？（调皮、快乐）???（2）你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。(母亲焦急，孩子调皮）???（3）“你到哪里去了，你这坏孩子？”（爱怜，责怪）???（4）“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。（调皮，撒娇）

本文写“我”与母亲的几次嬉戏？各是什么内容？妈妈我做祷告时读书时拿灯去牛棚------(悄悄开放)，散发香气------将影子投在书页上------傍晚在牛棚现身，求妈妈讲故事整体感知

我从诗中读到的孩子我从诗中读到妈妈活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴，关心母亲慈爱整体感知

孩子总想为妈妈做点事，来回报母爱，又不想让妈妈知道，所以变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，让妈妈看书不伤眼睛。1、孩子变成金色花，为什么一次又一次不让妈妈知道？文本探讨

2、诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他?金色花是最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。文本探讨

3、文章第8自然段。“你到哪里去了？你这坏孩子？”是妈妈在骂孩子吗？为什么？不是在骂孩子。因为母亲一天没看见孩子非常着急，突然见到孩子，又惊又喜，自然嗔怪孩子起来。这是似怪实爱的表现。文本探讨

4、你从这首诗歌中感悟到什么？假如你是“金色花，你愿意帮妈妈做什么事呢？你知道妈妈的生日是哪一天吗？你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈最大的心愿是什么吗？文本探讨

5、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？（1）在中国，我们一般用花儿来比喻什么？儿童？成人？老人？（2）金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情？喜爱、憎恶？赞美、贬抑？（3）人们爱花儿，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义？文本探讨

文本探讨6、金色花是最