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七年级上《马》同步练习题及答案为了让大家更好地学习七年级上册语文第二十九课《马》课文内容，以下关于课本后面的练习题答案给同学们参考，希望能帮到你!29.某马一、积累与运用1.给加点字注音剽悍________驾驭________妒忌________束缚________鞍辔________阔绰________遒劲________畸形________眷恋________犷野________疮痍________窥伺________2.形似字注音组词毡()________瞻()________妍()________缚()________毯()________赡()________研()________傅()________3.词语中加点字的读音与其他成语中加点字的读音不同的一项是()A.泰然处之B.设身处地C.恰到好处D.淡然处之4.根据课文内容选择恰当的关联词语填空纵然所以如果也甚至于并且还要A.因为它无保留地贡献着自己，()它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量来为人民服务，它()超出自己的力量，()舍弃生命以求服从得更好。

B.人家从来不解除它们的羁绊，()是在休息的时候;()人家偶尔让它们在牧场上自由地行走，它们()总是带着奴役的标志，()还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹。5.下列词语没有错别字的一项是()A.慷概以赴奔腾迎合舍己为人B.精神抖擞克制奴役依依不舍C.耀武杨威观瞻滕跃面面相觑D.成群节队畸形眷恋相得益彰6.下列句子中加点词语使用错误的一项是()A.日本侵略者在中国耀武扬威的日子一去不复返了。

B.马的这种轻捷的神情恰好和颈部的美相得益彰。

C.他无论做什么事情总是有过之而无不及，因此总是把事情做得很好。

D.运动场上，运动员们各个精神抖擞，奋勇争先。

7.下列句子中加点词语解释正确的一项是()A.它们在劳动中经常是披着鞍辔的，人家从来不解除它的羁绊。

羁绊：缠住了，不能脱身。

B.他不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色。

颜色：色彩。

C.在南美各地生活的马，除了晴朗的天空外别无任何庇荫。

庇荫：遮挡阳光的树木等。

D.所有家马则都有人工所能赋予的东西，即技巧和妍媚而已。

赋予：交给的任务。

8.仿写它们行走着，它们奔走着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制。

仿写：?______________________________________________________________________二、课内阅读天然要比人工更美丽些;在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制;它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料;?它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品;它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。

它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。

9.用简洁的文字概括第一段大意。

10.自由、强壮;豪迈、犷野。

12.野马：强壮、轻捷、遒劲、有充沛的精力和高贵的精神;家马：只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。

13.言之有理即可。如喜欢野马，因为它身材高大、优美，它们有大自然赋予的美质，豪迈而犷野，但天性不凶猛，不攻击其他动物，团结和睦。喜欢家马，因为它吃苦耐劳，为人奉献，与人亲近，温顺可爱等。推荐访问: