中小学作业设计大赛人音版小学音乐五年级下册第二单元《欢乐的村寨》作业设计.pdfVIP

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音乐单元作业设计

一、单元信息

音乐五年级第二学期人音版《欢乐的村寨》

自然单元重组单元

序号课时名称对应教材内容

聆听《北京喜讯传边寨》、

1做“活页习题”第1题第二单元第一课时

演唱《巴塘连北京》

2聆听《打起手鼓唱起歌》第二单元第二课时

演唱《迷人的火塘》、做“活页习

3题”第2题、认识切分音第二单元第三课时

4综合“各族儿童联唱表演”第二单元第四课时

二、单元分析

（一）课标要求

本章内容是人民音乐出版社小学五年级下册第二单元的内容。按照《义务教育音乐课

程标准（2011年版）》要求，教学中教师要引导学生掌握以下内容：

1、通过学习让学生感受、体验和了解西南地区少数民族各具特色且丰富多彩的音乐

文化及民族风情，激发学生热爱民族音乐文化的情感。

2、通过聆听加强学生对管弦乐器的音色、速度、力度等音乐要素的听辩和对音乐主

题的记忆。

3、通过学唱歌曲，了解二声部错位的合唱技能，并能够用自然的声音、准确的节奏

和音高有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

4、在感知音乐节奏和旋律的过程中，学习和巩固音乐知识“切分音”和“6/8”的

强弱韵律和伴奏音型。

5、围绕作品的学唱和聆听，体验不同风格作品，听辩女高音与女中音的人声音色。

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总结与对比不同地域少数民族风格特点歌曲。

（二）教材分析

本单元选编的两首聆听作品《北京喜讯到边寨》、《打起手鼓唱起歌》和两首演唱歌曲《

巴塘连北京》、《迷人的火塘》具有浓郁的民族特色，气氛热烈、热情奔放，展现出一幅幅幸福

生活的动感画卷。

1、《北京喜讯到边寨》这部作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于1976年12月

改为管弦乐曲。当时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表现了当这一

特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。全曲共有五

个具有鲜明舞曲特征的主题组成（表现不同的舞蹈场面），结构较为自由。作品为多段体结构，

音乐素材取材于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子由圆号模仿牛角号奏出粗犷辽阔的旋律。

仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传遍山寨的千家万户。

2、《迷人的火塘》是一首富有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，歌曲展示了侗家儿

童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。歌曲为带再现的两段体结构。前乐段的两个乐句旋律

平稳，缓缓下行，4小节最后都是切分音，并构成了级进式下行音调（3-2-1-6），表现了抒情和幽

静的意境。第二乐段是复调性质的二部合唱，前乐句旋律上扬，仿佛是火苗越烧越旺，欢乐的

情绪也随之高涨，后乐句的周品作了扩元，并连安运用了十六分常符与入分音何组成的切分节

安。富有动路：气氨理典但落音由“山”变化为“。”，形成了用调式与管调式不烈；句尾出

现了第一乐段中的道加生说喜！应相家的欢乐歌声飘向夜空，久久回荡。

3歌曲《巴塘连北京》是一首流行于四川巴塘一带藏族聚居地区的民歌。歌曲结构十分

、

简练，曲调短小而又优美，节奏富于舞蹈的律动感，它又以人们喜闻乐见的民间