七年级英语Unit 6 Do you like bananas？Section B 教学设计.pdfVIP

七年级英语Unit6Doyoulikebananas？SectionB教学设计--第1页

七年级英语？SectionB教学设计

教学设计

一、教学目标：

1.语言知识目标：

2)复习用行为动词like一般现在时的肯定句、否定句和

一般疑问句来询问、谈论对方或自己一日三餐所喜欢的

食物并学会营养配餐；

3)由询问所喜欢的食物再拓展到所喜欢的运动和颜色来

进一步复习运用所学习的句型结构。

2.情感态度价值观目标：

通过谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物，养成

良好的饮食习惯；通过互相询问和谈论饮食习惯，培养

1

七年级英语Unit6Doyoulikebananas？SectionB教学设计--第1页

七年级英语Unit6Doyoulikebananas？SectionB教学设计--第2页

对家人和同学、朋友的关怀和友爱之情并学会营养配餐。1.Reviewallthefoodwelearned.LetSssaythe

二、教学重难点wordsquickly.

1.教学重点：S1:fruit:apples,bananas,pears,strawberries…

1)复习关于各种食物的词汇、运动类的词汇及颜色类的S2:vegetables:tomatoes,potatoes,salad,

词汇并就对方的喜欢进行问答。carrots…

2)复习名词复数的构成。S3:food:bread,milk,ice-cream,hamburger

3)就喜欢与不喜欢什么食物的话题进行写作训练，培养(burger)…

提高学生们的英语综合运用能力。2.T:Ilikeeggsandmilkforbreakfast.Whatdo

2.教学难点：youlikeeatingforbreakfast?(Pointtoa

就喜欢与不喜欢什么食物的话题进行写作训练，培养提student.)

高学生们的英语综合运用能力。S1:Ilikeapplesandb