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一年级美术主题单元设计--第1页
学科小学美术
年级一年级教科书版本及章节苏教版一年级
单元（或主题）教学设计
单元（或主题）名称形的组合
1.单元（或主题）教学设计说明
（依据学科课程标准的要求，简述本单元（或主题）学习对学生学科素养发展的价值；简要说明教学
设计与实践的理论基础。学习单元可以按教材内容组织，也可以按学科学业发展和学科核心素养发展
的进阶来组织，还可以按真实情境下的学习任务跨学科组织。）
了解形，观察生活是苏教版小学美术第一册的第二单元，本单元是属于造型.表现学习领域，共有
四课，分别是《圆圆的世界》，《方方的物》，《找找三角形》，《形的组合》“形的组合”是在“圆
圆的世界”、“方方的物”和“找找三角形”的基础上把圆形、方形、三角形进行组合的方法，让学生
出有趣的、多变的世界。通过学习让学生初步了解点、线、面组合的基本规律，了解形的组合在
生活中的应用，体会组合图形的独特美感，能采用多种表现方法来创作出与众不同的形的组合，培养
学生的创新意识和审美能力。
2.单元（或主题）学习目标与重点难点
（根据国家课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法、学科核心素养的落实，设计单
元学习目标，明确重点和难点）
知识与技能目标：学习几何图形的不同特征，了解组合的一些规律，初步感受图形设计之美。
过程与方法目标：通过简单的方形、圆形、三角形等图形的不同特征及组合，创造出不同图形。
情感、态度与价值观目标：让学生感受不同形状的特征变化，能运用形的组合装饰生活，激发热
爱生活的情感。
教学重点：让学生通过欣赏及创作，发现和体会不同形的特征及形组合的美感，能采用多种表现方
法来进行形的组合。
教学难点：让学生能合理运用多种形进行组合，创作出有创意的作品。
一年级美术主题单元设计--第1页
一年级美术主题单元设计--第2页
3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）
（介绍单元整体教学实施的思路，包括课时安排、教与学活动规划，以结构图等形式整体呈现单元内
的课时安排及课时之间的关联。）
第一课时了解生活中不同相同形的不同物体
形的组合
第二课时
新授涂色，画线的方法
第三课时
大胆创作
第四课时
第1课时教学设计（其他课时同）
课题圆圆的世界
新授课□章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
本课是《圆圆的世界》、《方方的物》、《找找三角形》单元的第一课。世界上的圆形物品有很多，
“访问艺术家”、“走进博物馆”、“生活中的设计”等板块，让学生通过欣赏、观察、各种各样的圆形，
古老、现代、实用、有趣的圆形物，引导学生感受生活中圆形物品圆润、饱满、优美、柔和、活泼的
美感特征。
教材在“奇思妙想”、“儿童美术馆”等板块中，让学生观察圆形的特点，通过看看、画画、做做
等方法大胆、自由地表现自己的发现、想象和创造。
2.学习者分析
一年级的小朋友已经具备一定的生活感知能力，认识圆形，已经初步认识了美术工具和材料，对
不同的材料和工具的使用已有一定的掌握。但一年级学生的注意力时间短，因此教师的教学就
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