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【ACCA驿站】F5、F8、F9考官报告

F5PerformanceManagementF5绩效管理

June2015passrate–37%

F5candidatesmustlearntostandbackandlookatthebig

pictureinquestionsatthislevel,saysthelatestExaminer’s

Report(forJune).Ifyoucanlearntodothisitwillserveyouwell

whenmovingontotheprofessionallevelpapers.

F5的考生必须学会后退一步，站在大局观上来看待问题，必威体育精装版的

考官文章（6月）说。如果你学会这个，这对你专业水平的考试很有帮

助。

ItseemsmanystudentsstruggledwiththeABCquestion(Q1)

inJune.Theexaminerpointedtothefactthatstudentsare

makingfundamentalerrorswhencalculatingtheiranswers.

似乎许多学生在Q1上费了很大功夫。考官指出，计算这个问题时

他们犯了很基本的错误。

Q2coveredtransferpricingandsittersagainstruggledwith

thistopic.

ForQ3,theexaminerexaminedlearningcurvesin

conjunctionwithplanningandoperationalvariances.When

answeringaquestioninvolvingconsiderationofconsequences

theexaminersaidPQsneedtoaskthemselves:‘whyshouldwe

care,whyisitimportant?’Thisshouldhelpensurethatthe

implicationsoftheobservationsbeingmadearealsoconsidered

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inordertoearnthemarksavailable.

Q3考察了结合规划和操作差异的学习曲线。在回答一个涉及考虑

后果的问题时，PQs需要问自己:“为什么我们要关注这个,为什么它是

重要的?”这将有助于确保评论的影响，也被认为是为了获得有效的分

数。

Q4(a)wasasimplecalculationofthetotalvariablecostper

unitandfixedoverheads.Youneededtoapplythehigh-low

methodhere.Inpart(b)manycandidatesconfusedsalesvolume

maximisationwithprofitmaximisation.Youneededtouse

MC=MR,notMR=O.

Q4