八年级道德与法治第四课第三框诚实守信课件.pptVIP

第四课社会生活讲道德第3课时诚实守信

教学目?知目：?明信的含，知道信是一民原。?能力目：?在社会生活中失信个人和社会造成的危，提高辨能力。?情感、度与价?体会中美德的力量，养成自中美德的意。?教学重点：信的重要性?教学点：践行信的做法

商鞅立木取信战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。商鞅想：怎么才能让人们相信我变法是真的呢？他在都城南门竖起一根三丈高的木头，说，谁能把它扛到北门去，赏黄金十两。没有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。商鞅把赏金一直加到五十两，终于有一天，一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论：商鞅言而有信，他的命令一定要执行。商鞅变法成功，奠定了秦国富强的基础。

一、诚信无价1.诚信的含义（1）诚信就是诚实、守信和信任。

2.如何理解诚信无价（1）诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。

《民法通则》第四条【自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则】民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。

（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。

重承，信用无价一位富商过河时翻船，他在水中大声呼喊救命，并许诺说：“谁能救我，我就给他100两金子！”一个渔夫救他上岸，他却只给了渔夫80两金子！渔夫责怪他不讲信用，商人则训斥渔夫贪婪。后来，这个富商坐船时又掉到水里了，他又承诺：“谁能救我，我就给他100两金子！”碰巧上次救他的渔夫也在岸边，他对周围的人说：“这个人言而无信！”人们听了渔夫的话，都没有去救那个商人，结果商人就被水淹死了。

（2）诚信是企业的无形资产。

一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益、长盛不衰。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒（bāosì）一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大信则衰笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。

我国社会诚信意识和信誉水平偏低，商业欺诈、制假售假、偷逃骗税、学术不端等现象屡禁不止，司法公信度离人民群众的期待还有差距。每一年国家企业因诚信缺失造成的经济损失超过6000亿元。——发改委

?不良信用的影响主要有：?1、无法再在行申?若个人已有了不良的信用，且比重的，就无法再在国内任何一家申款。因个人征信，在行是网了的，各个行都可以。所以，若个人信用不好，也不能在行申房按款。?2、不能再理信用卡?若个人已有了不良的信用，假使个人的日常消想信用，也无法理。而且影响，在各个行都是一的。?3、影响个人出行?若个人的信用不好，如意拖欠行欠款，未行。被征信系的，个人出行将遇到各种阻碍，如不能乘坐机，无法住酒店等。

二、践行诚信1.树立诚信意识我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。勇于承认过错，主动承担责任。

2.运用诚信智慧。（1）原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。

（2）做法：当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

小故事美国著名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》里讲述的就是一个善意的谎言的故事。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。因为有了希望，老人的病也渐渐好转。

3.珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

课堂小结诚信的含义个人企业社会和国家无价如何理解诚信无价诚实守信树立诚信意识践行诚信原因做法运用诚信智慧珍惜个人的诚信记录

课堂训练一、单项选择题1.“让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春雨吹绿每个人的心田，因为诚信是生活中最绚丽的色彩。”从国家的角度来说，我们要做诚信的人是因为()BA.诚信做人，诚信做事，定能成就事业B.诚信促进社会文明、国家兴旺C.不讲诚信一定会给社会带来巨大危害，必然会受到法律严惩D.诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识

2.微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点