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*带着这些疑问,这节课我们一起来认识自己。*第一单元少年有梦2.1认识自己道德修养:学会用理性的态度面对他人的评价;增强认识自我、完善自我的意识。健全人格:深刻认识了解自己,处理好他人的关系,体悟生命的美好。责任意识:积极主动地认识自己,不断探究自己、发觉自己,不断完成自我完善。教学重点正确认识自己;教学难点不断深化对自己的认识。核心素养目标请同学们认真阅读课本P9-11内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟1、为什么我们要正确认识自己?2、怎样通过对自我的全面分析来认识自己?3、怎样通过他人的评价来认识自己?4、如何正确对待他人的评价?5、怎样在生活实践中认识自己?6、我们通过什么途径认识自己?学生自学我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了!……小刚与队友(1)你如何看待小刚对自己的认识?(2)这样的认识给他带来怎样的影响?小刚没有全面、正确地认识自己,只看到了自己的特长,没有看到自己的不足。在团队中得不到队友的信任与支持,不能很好地与他人相处,可能会与队友或同学产生矛盾,会影响他的人际交往,不利于形成良好的人际关系。启示录正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。我是一个怎样的人?我和别人一样吗?为什么?我将来会成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?……自我意识的不断增强人生第一问:我是谁?人生第二问:我从哪里来?人生第三问:我要到哪里去?人生三问问问你自己,你了解自己吗?七年级部编版道德与法治正确认识自己的重要性?021952年11月9日,爱因斯坦的老朋友以色列首任总统魏茨曼逝世。爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。他说,我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力,所以,本人不适合如此高官重任。他说了一段话:“方程对我更重要些,因为政治是为当前,而方程却是一种永恒的东西。”他最后成为了举世闻名的大科学家。创作出了《相对论》等科学发展的里程碑式著作。①正确认识自己,可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。思考:上述名言给了我们什么启示?认识自己十分重要认识自己,方能认识人生。想左右天下的人,须先能左右自己。——苏格拉底我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说:“知人者智,自知者明。”(1)通过自我的全面分析来认识自己从个性心理特征来认识自己,如性格、气质、能力等;从自己在家庭或班级中的角色等。2.怎样正确认识自己?从身材、相貌、体能、性别等;想知道我是谁,不那么容易。在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生;语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里,我是一个做事很认真的人;在有的同学眼里,我成了一个骄傲自大的人。同学说我性格内向,妈妈却说我有些外向。在邻居眼里,我是个勤快又懂礼貌的女孩子;在妈妈看来,我有点懒,还有些小脾气。爸爸说我已经长大,妈妈却说我还小。在那么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。思考:不同的人对“我”的看法各不相同,究竟哪一个才是真正的“我”?“我”该如何对待这些评价?①通过他人的评价来认识自己。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。④我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。知识要点我们通过什么途径认识自己?(2)正确对待他人的评价用心聆听平静拒绝勇于面对寻--认识自己之道1,重视他人评价,客观冷静分析,既不盲从,也不忽视。2.用理性的心态面对他人的评价。如何正确看待他人的评价?①正确认识自己,可以促进自我发展。P27有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。P27有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。1.正确认识自己有哪些意义?(①②)知识归纳唐太宗是一个文武双全,英明盖世的能人,但人非圣贤,孰能无过。在他身边有两位监督他言行的“明镜”:一为长孙皇后,另一位乃忠义贤良的魏征。皇上一有过错,他们立即会巧妙地指出。唐太宗就“以人为镜”常观察自己,真正做到了勇于改过、
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