第四单元 第14课 海峡两岸的交往（答案P9）(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册历史课时通(统编版).docx

第四单元第14课海峡两岸的交往（答案P9）(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册历史课时通(统编版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第四单元第14课海峡两岸的交往

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023-2024学年下学期，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕海峡两岸的交往展开，通过讲解和分析课本内容，使学生了解两岸关系的发展历程，重点掌握我国对台政策以及两岸交流的重要事件。结合习题教学设计，提高学生对历史知识的理解和应用能力，培养他们的爱国情怀。

二、核心素养目标

1.历史素养：通过学习海峡两岸交往的历史背景、政策与重要事件，培养学生对历史知识的掌握和运用能力，增强历史思维。

2.思政素养：深化学生对我国对台政策的认识，弘扬爱国主义精神，增强国家意识。

3.交流与合作素养：培养学生分析、评价两岸交往中的人际关系和合作精神，提高沟通能力。

4.文化认同素养：通过学习，使学生认识到两岸同根同源，增强民族自豪感和文化认同。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.海峡两岸交往的历史背景和重要事件。

2.我国对台政策的发展和主要内容。

3.两岸关系的发展趋势及其对国家统一的影响。

难点：

1.学生对历史背景和政策的理解。

2.评价和分析两岸交往中的人际关系和合作精神。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，展示历史图片和视频资料，帮助学生直观了解历史背景和重要事件。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生深入了解我国对台政策的发展过程和主要内容。

3.创设情境，设计相关问题，引导学生分析和评价两岸交往中的人际关系，培养他们的思辨能力。

4.结合课本和实际案例，指导学生探讨两岸关系的发展趋势，提高他们对国家统一的认识。

突破策略：

1.采用案例教学法，选取具有代表性的两岸交往事件，帮助学生深入理解。

2.鼓励学生提问和发表见解，教师及时解答，消除学生对难点知识的疑惑。

3.组织课后阅读和思考题，巩固课堂所学，提高学生的自主学习和思考能力。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课本、历史图片资料。

2.软件资源：历史教学软件、PPT课件、教学视频、习题库。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级学习交流群。

4.信息化资源：电子课本、在线历史资料库、教学APP。

5.教学手段：讲授法、讨论法、情境教学法、案例分析法、小组合作学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海峡两岸交往的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道海峡两岸交往的历史吗？它对我们现在的生活有什么影响？”

展示一些关于海峡两岸交往的历史图片和视频片段，让学生初步感受两岸关系的发展变迁。

简短介绍海峡两岸交往的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海峡两岸交往基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海峡两岸交往的基本概念、发展历程和我国对台政策。

过程：

讲解海峡两岸交往的定义，包括其历史背景和发展阶段。

详细介绍我国对台政策的主要内容，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.海峡两岸交往案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两岸交往的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海峡两岸交往案例进行分析，如“九二共识”、“两岸三通”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解两岸关系的复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何促进两岸关系的发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海峡两岸交往相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海峡两岸交往的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海峡两岸交往的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海峡两岸交往的历史背景、我国对台政策、案例分析等。

强调海峡两岸交往在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生关注两岸关系的发展。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于海峡两岸交往的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.海峡两岸交往的历史背景

-国共内战后的两岸分治

-两岸关