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学生初三数学复习计划

学生初三数学复习计划（精选5篇）

复习应根据自己的实际情况，复习对进一步巩固学习成绩起着重

要的作用，通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学

的方法，做到活学活用。那么应当如何写复习计划呢？下面是小编整

理的学生初三数学复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

学生初三数学复习计划1

一、第一轮复习：系统复习

1、第一轮复习的形式。第一轮复习的目的是要“过三关”：

(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确

无误的记忆，就不可能有好的结果。

(2)过基本方法关。如，待定系数法求函数解析式。

(3)过基本技能关。如，给你一个习题，你找到了它的解题方法，

也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段

的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数

部分分为：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；将

几何部分分为：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、

相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《中考复习指南》为

主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题。

(1)必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：2：

7的比例，基础分占总分(120分)的80%，因此使每个学生对知识都能

达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正

确和迅速。

(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不

能脱离课本。

(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”

是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、

典型性、层次性、切中要害的强化练习。

二、第二轮复习：专题复习

1、第二轮复习的形式。如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，

侧重双基训练，

那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生

的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进

行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难

点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌

握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程

型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类

的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、

“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。

2、第二轮复习应该注意的几个问题

(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

(2)专题的划分要合理，主要围绕热点、难点、重点特别是中考必

考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不

惜“浪费”时间，舍得投入精力。

(3)注重解题后的反思。

(4)以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远

离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最

好办法就是以题代知识。

三、第三轮复习：综合复习

1、第三轮复习的形式：模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比

是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答

题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

2、第三轮复习应该注意的几个问题

(1)批阅要及时，趁热打铁。

(2)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，

让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

(3)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不

能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式

给与讲解。

学生初三数学复习计划2

一、指导思想

以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计

划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依纲靠本，实施素质教育，

设法引导学生，着力培养学生的创精神和创造能力，因材施教，设法

在Ｂ层学生里挖掘数学尖子生（110分以上），调整好学生的学习状

态，努力提高Ｂ层学生的合格率和优良率，力争今年初三升学考取得

好成绩。

二、教学目标

力争今年初三升学考平均分达，合格率达７０％，优良率达１０％

以上，各项排名