北师大版（2019） 选择性必修第三册 Unit 9 Human Biology 大单元教学设计.docx

北师大版（2019）选择性必修第三册Unit9HumanBiology大单元教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北师大版（2019）选择性必修第三册Unit9HumanBiology大单元教学设计

教材分析

“北师大版（2019）选择性必修第三册Unit9HumanBiology大单元教学设计”紧密结合学生的实际情况，以人类生物学为核心，涵盖人体的基本结构、功能及其相互关系。本章内容不仅涉及生物学基础知识，而且与学生的日常生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。通过本章学习，学生将能理解并描述人体的主要器官及其功能，掌握基本的生物学词汇，并能够运用所学知识解释生活中的一些生物学现象。

核心素养目标

“二、核心素养目标”涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。在知识与技能方面，学生应掌握人体生物学的基本概念、原理和术语，能运用所学知识分析、解释生物学现象。过程与方法方面，通过小组讨论、实验探究等途径，培养学生的合作能力、实践操作能力和科学思维。情感态度与价值观方面，使学生认识到生物学知识在生活中的重要性，增强对生命科学的热爱和尊重生命。总之，本章旨在培养学生的生物学核心素养，为他们的继续学习和未来发展奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-人体主要器官系统的组成及其功能：例如，循环系统由心脏、血管和血液组成，负责输送氧气和营养物质。

-细胞结构和生物化学过程：例如，细胞膜的构成和功能，细胞呼吸的步骤和意义。

-遗传学基本概念：例如，基因的概念、遗传变异的类型和原因。

-人类进化的证据和过程：例如，化石记录、遗传学证据和比较解剖学证据。

2.教学难点：

-细胞呼吸的详细过程：学生可能难以理解无氧呼吸和有氧呼吸的差异以及能量的释放过程。

-遗传学的复杂性：学生可能难以理解基因突变、基因重组和染色体变异等遗传现象。

-人体系统的相互作用：学生可能难以把握不同系统如何协调工作，例如神经系统与内分泌系统的相互作用。

-人类进化理论的抽象性：学生可能难以理解进化理论的基本原理和证据，特别是与现实生活的联系。

教师应通过生动的实例、图表、动画等多媒体教学资源，以及实验和互动讨论等教学方法，帮助学生克服难点，确保他们对核心知识的理解透彻。

教学资源准备

“四、教学资源准备”包括教材、辅助材料、实验器材和教室布置。1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，如北师大版（2019）选择性必修第三册Unit9HumanBiology。2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如人体器官系统图解、细胞呼吸过程动画等。3.实验器材：根据实验内容，准备所需的实验器材，如显微镜、心脏模型、呼吸机等，并确保其完整性和安全性。4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以促进学生互动和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕人体生物学课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人体生物学知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解人体生物学课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出人体生物学课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人体生物学知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握生物学技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验生物学知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人体生物学知识点。

-实践活