- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一部分中考重难题突破
实验重难题专题一光学与热学实验
实验4探究水在沸腾前后温度变化的特点
刷实验1.[2023云南昆明一模]小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。甲
??温度计的玻璃泡与容器的底部接触?
乙?68?
?0123456789092949697989898???
②分析表中数据可知当时的大气压______(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压;低于?
丙???
丁?试管中的水达到沸点后不能继续吸热?
一题通关【实验目的】探究水在沸腾前后温度变化的特点。【实验器材】温度计、停表、烧杯、酒精灯、硬纸板等。
【实验过程】1.如图所示,自下而上安装仪器,给水加热。?012345…
4.根据实验数据绘制“温度—时间图象”。
【实验结论】1.水沸腾前,温度不断上升。2.水沸腾后,温度不变。3.停止加热后水停止沸腾,温度下降。
【常见考点】1.缩短加热时间的方法:用初温较高的水;减少水的质量;加带孔的纸盖;调大酒精灯火焰。2.水沸腾的条件:达到沸点,继续吸热。水沸腾时的特点:持续吸热,温度不变。3.烧杯口处产生“白气”的原因:水蒸气遇冷液化形成小水珠。
?
8.水沸腾前后的气泡情况:沸腾前,气泡从烧杯底部上升到液面的过程中逐渐减小直至消失;沸腾后,气泡从烧杯底部上升到液面的过程中逐渐变大直至破裂。沸腾前沸腾时9.石棉网的作用:使烧杯底部受热均匀。10.判断水在沸腾过程中是否要持续吸热的方法:撤去酒精灯,稍等一会,观察水是否仍在沸腾。
刷风向?甲
?012345678910119092949698100102102102102102102??
(2)如图乙所示,____(选填“左”或“右”)图是水沸腾前气泡上升过程的情况。左乙【解析】图乙左侧烧杯中的气泡在上升过程中变小,是水沸腾前的情况;右侧烧杯中的气泡在上升过程中变大,到水面处破裂,是沸腾时的情况。
丙?升高液化需要放热
?
(4)如右图所示,容器内装有水,试管内也装有水,试管通过容器密封盖上的孔插入容器内的水中,且试管与密封盖紧密接触。现给容器加热,则经过一段时间后___。CA.容器内的水先沸腾 B.容器、试管内的水同时沸腾C.试管内的水先沸腾 D.容器内的水沸腾,试管内的水不会沸腾
您可能关注的文档
- 第一部分 中考重难题突破题型4 电学比值问题.pptx
- 第一部分 中考重难题突破题型3 电学图象问题.pptx
- 第一部分 中考重难题突破题型5 电学中的范围问题.pptx
- 第一部分 中考重难题突破专题五 新情境实验.pptx
- 第一部分 中考重难题突破题型2 一般电路的计算.pptx
- 第一部分 中考重难题突破题型2 探究类.pptx
- 第一部分 中考重难题突破实验8 测量固体和液体的密度.pptx
- 第一部分 中考重难题突破题型1 测量类.pptx
- 第一部分 中考重难题突破实验11 探究杠杆的平衡条件.pptx
- 第一部分 中考重难题突破题型3 制作类.pptx
- 语文人教统编版选择性必修下册9.1陈情表(共23张ppt).pptx
- 统编版必修下册 15.2 答司马谏议书 课件(共53张PPT).pptx
- 统编版选择性必修中册 11.2 五代史伶官传序 课件(共28张PPT).pptx
- 统编版选择性必修上册 9 复活(节选)课件(共35张PPT).pptx
- 古诗词诵读《将进酒》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx
- 陕西省咸阳市实验中学2024-2025学年高二上学期开学考试语文试题.pdf
- 吉林省四校联考2024-2025学年高二上学期9月月考试题 语文.docx
- 古诗词诵读《春江花月夜》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx
- 统编版选择性必修下册 1 欲把深情说与谁——《氓》《孔雀东南飞》对比阅读课件(共35张PPT).pptx
- 统编版高中语文必修上册(高一)第二单元《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《探界者钟扬》群文阅读教学设计.docx
文档评论(0)