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学前教育实习自我总结6篇

学前教育实习自我总结精选篇1

在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师

们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发

性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改

变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪

律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师

对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队

精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开

始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，

可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。

也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园

艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙

碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外

知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生

活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的.，在今后的日子里，我会继续努力，

做一名合格的幼师。

学前教育实习自我总结精选篇2

在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从老师

们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发

性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改

变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪

律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

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毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师

对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队。

二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着

讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发

现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越

来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动幼儿园艺

术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌

但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知

识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活

我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，

做一名合格的幼师。

学前教育实习自我总结精选篇3

本人在思想上，我有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自

身素质和专业基础知识的愿望；有进行批评与自我批评的勇气；更有不怕吃苦、

不怕累、想深钻课程的决心和精神。

在学习态度上，我刻苦钻研，明确目的，注重理解和掌握，摸索出适合自己的

学习方法，养成良好的学习习惯。在电大学习过程中，由于不同于全日制的授课

方式，除了面授的机会外，我们都是利用上班后的业余时间学习，所以开始有些

力不从心。但是逐渐的我端正了学习态度，并逐渐适应了工作——学习，实践—

—上班——再实践……等学习模式，注意做到理论联系实际，经常运用学到的理

论知识研究分析工作中遇到的。问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。我深知对我

们来说，光学好知识是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨，

做到学以致用。

在知识积累上，经过两年的电大学习，使我更新了理论知识，工作上取得了良

好的效果，个人素质也得到了很大提高。让我掌握了学前教育学、幼儿心理学、

幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；懂得

了如何有效观察幼儿、分析幼儿；学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧；电

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