健康教育防治小儿蛀牙效果研究.docx

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健康教育防治小儿蛀牙效果研究

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【摘要】目的探究健康教育防治小儿蛀牙效果。方法研究纳入200例蛀牙发病高危儿童，采取随机数字表法将以上患儿分为对照组与观察组，观察组患儿及家属实施健康教育，对照组患儿常规门诊干预，比较两组患儿蛀牙发生率、患儿家属对干预满意率。结果观察组患儿蛀牙发生率高于对照组，患儿家属满意率高于对照组，p＜0.05。结论健康教育防治小儿蛀牙效果良好，可有效预防蛀牙发生，保证患儿牙齿健康发育，家属满意率高，值得推广以及应用。

【关键词】小儿蛀牙；防治；健康教育；满意率

小儿蛀牙是临床最为常见的口腔疾病，影响儿童生长发育，其中5岁、12岁儿童发病率较高[1]。WHO将蛀牙列为世界范围内防治重点疾病，蛀牙将导致患儿牙齿缺损、疼痛。破坏患儿咀嚼功能，严重甚至导致牙髓炎、颌骨骨髓炎、齿槽脓肿等，为患儿家庭带来严重负担[2]。而许多家长与儿童缺乏蛀牙防治知识，从而导致蛀牙发病率较高，故而采取有效方法对患儿及家属进行健康教育十分必要，有利于预防小儿蛀牙，安全性较高[3]。

1资料与方法

1.1一般资料

研究纳入200例儿童，均由我院2018年1月~2019年1月健康门诊收治。采取随机数字表法[4]将以上儿童分为两组。对照组：100例，男55例，女45例，年龄3岁~14岁，平均年龄（6.34±0.56）岁；观察组：100例，男56例，女44例，年龄4岁~14岁，平均年龄（6.39±0.58）岁。两组儿童资料相当，分组可比。

1.2干预方法

对照组儿童及家属常规门诊干预，进行蛀牙知识教育。观察组儿童及家属采取健康教育：①口腔医师针对儿童牙齿基本结构、牙齿种类功能等因素给予儿童及家属口腔基本知识教育，重点讲解牙菌斑、龋齿知识，使得儿童了解蛀牙形成因素以及蛀牙好发部位。②纠正患儿错误饮食习惯，避免睡前过度饮食含糖量高、淀粉食物，多吃高纤维食物，指导儿童正确饮食，并注意漱口。③指导患儿选择合适的牙刷，做好牙齿清洁工作，选取含氟牙膏，早晚刷牙，指导刷牙方式，去除污染物。④鼓励儿童定期口腔健康检查，半年检查一次，及时发现口腔问题，帮助儿童牙齿健康发育。

1.3观察指标

观察比较两组儿童蛀牙发生率、家属满意率。家属满意率采取问卷调查，问卷由家属亲自填写。

1.4统计学方法

采用SPSS22.0软件进行统计学分析，计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验，p＜0.05，差异具有统计学意义。

2结果

两组儿童蛀牙发生率及家属干预满意率比较

观察组儿童蛀牙发生率低于对照组，家属满意率高于对照组，p＜0.05。见表1。

表1两组儿童蛀牙发生率及家属满意率比较（n；%）

n

蛀牙发生率

干预满意率

对照组

100

19（19.00）

80（80.00）

观察组

100

8（8.00）

96（96.00）

χ2

-

5.1809

12.1212

p值

-

0.0228

0.0005

3讨论

小儿蛀牙的发生主要受细菌感染等影响，采取有效的干预措施可预防蛀牙发生，有助于小儿牙齿健康发展[5]。我国小儿蛀牙发生率逐年上升，危害患儿牙齿健康，需引起临床重视。故而对儿童实施预防蛀牙健康教育十分必要，值得深入研究。国内外学者均十分重视小儿蛀牙防治工作的研究[6-7]。郝凤[8]指出，健康教育在中小学生龋齿预防中效果良好。陈亚英[9]指出，健康教育干预对儿童龋齿预防效果显著，可有效降低患儿蛀牙发生率。

本次笔者给予蛀牙高危儿童健康教育干预，取得较好干预效果。首先给予儿童及家属蛀牙相关知识健康教育，使其了解蛀牙知识。同时，指导儿童养成良好生活习惯，指导儿童健康饮食，选择合适的牙刷及牙膏，每半年进行口腔健康检查一次。研究数据显示，观察组患儿蛀牙发生率（8.00%）高于对照组（19.00%），患儿家属满意率（96.00%）高于对照组（80.00%），p＜0.05，差异具有统计学意义，数据提示予以儿童及家属蛀牙知识健康教育具有较好临床效果，可有效预防儿童蛀牙，提示家属干预满意率。但本次研究样本量较小，可进一步扩大样本含量，以保证研究数据可靠性，进一步研究健康教育实施方法，以保证儿童牙齿健康发育。

综上所述，健康教育在小儿蛀牙防治中具有显著效果，可有效降低儿童蛀牙发生率，提升家属满意率，可推广应用。

参考文献

[1]和文英.对青少年龋齿预防和健康教育联合干预措施与常规龋齿预防的对比分析[J].大家健康（中旬版）,2018,12(2):276-277.

[2]陈亚英.健康教育干预对儿童龋齿预防效果研究[J].中国保健营养,2017,27(11):420-421.

[3]郑晓丹,刘义兰,杨霞等.口腔门诊开展儿童龋齿关怀课堂教育的效果评价[J].护理学杂志,2019,34(17):