第一章 第2节 实验 用油膜法估测油酸分子的大小2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（教科版2019）.docx

第一章第2节实验用油膜法估测油酸分子的大小2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（教科版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为“第一章第2节实验：用油膜法估测油酸分子的大小”，来自2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册（教科版2019）。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了分子动理论的基本知识，了解分子的大小和间距，以及扩散现象。本节课程将在此基础上，让学生通过油膜法实验，直观地感受和估测油酸分子的大小，将理论知识与实际操作相结合，增强学生对物理概念的理解和实验技能的掌握。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究能力，通过设计和进行油膜法实验，学生将学会如何运用实验方法探究分子大小，提升实践操作技能；科学思维能力，学生将通过对实验数据的分析处理，培养逻辑思维和批判性思维能力；科学观念形成，学生将加深对物质微观结构的认识，形成对分子动理论的深刻理解，并能够联系实际生活中的扩散现象，强化科学素养。

三、学习者分析

1.学生已掌握相关知识：学生在前置课程中学习了分子动理论的基本知识，理解了分子运动与温度的关系，掌握了扩散现象的基本原理。此外，学生还具备基础的数学统计学知识，能够进行简单的数据分析和处理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生通常对实验性课程有较高的兴趣，喜欢通过动手操作来探索物理现象。他们具备一定的观察能力和逻辑思维能力，但个体的学习风格多样，有的学生可能更擅长理论分析，而有的学生则可能更偏向于实验操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在进行油膜法实验时，学生可能会在实验操作上遇到困难，如油膜的张拉控制、数据的精确测量等。此外，对于实验数据的分析和解释可能是一个挑战，尤其是如何将实验结果与理论模型有效结合，以及如何处理实验误差等问题。部分学生可能在统计学方法和科学思维的运用上存在困难，需要教师在教学过程中给予指导和支持。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-探究法：引导学生通过小组合作，设计实验方案，探究油酸分子大小的估测方法，激发学生的探究兴趣和主动性。

-讲授法：针对实验原理和数据分析方法进行讲解，确保学生对理论知识有扎实掌握。

-互动讨论法：鼓励学生分享实验心得，讨论实验中遇到的问题和解决方法，促进知识的内化。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备展示实验步骤和原理图，增强学生的直观理解。

-实验教学软件：运用教学软件模拟实验过程，辅助学生理解实验操作和数据分析。

-网络资源：提供在线资源和参考资料，支持学生进行拓展学习和自主探究。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布预习资料，包括实验原理的PPT、实验操作视频和预习指导文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“用油膜法估测油酸分子的大小”课题，设计问题，如“分子大小的估测方法有哪些？油膜法的原理是什么？”

-监控预习进度：通过学习平台的数据反馈，了解学生的预习情况，并通过微信群提供必要的指导和帮助。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，了解油膜法的基本原理。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解实验原理，为课堂实验操作做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过一个简短的视频，展示油膜法实验的实际操作，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解油膜法的原理、实验步骤和数据分析方法。

-组织课堂活动：设计小组讨论和实验操作，让学生在实践中掌握实验技能。

-解答疑问：针对学生实验操作和分析中的疑问，进行解答和指导。

-学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考油膜法实验的原理和操作要点。

-参与课堂活动：在小组中进行讨论，动手进行实验操作，体验理论知识的实际应用。

-提问与讨论：对实验中遇到的问题或想法进行提问和讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解实验理论知识。

-实践活动法：通过实验操作，培养学生的动手能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

-加深学生对实验原理的理解，掌握实验操作和数据分析技能。

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