1.1.2 有机化合物中的共价键 有机化合物的同分异构现象（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，单选）.docx

1.1.2有机化合物中的共价键有机化合物的同分异构现象（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，单选）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1.2有机化合物中的共价键有机化合物的同分异构现象（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，单选）

教学内容

本节课选自2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，单选）的1.1.2节，主要内容包括：有机化合物中的共价键特性及其对有机化合物结构的影响，探讨有机化合物的同分异构现象。具体涉及以下知识点：

1.共价键的类型、性质及其在有机化合物中的表现形式。

2.同分异构体的定义、分类及判断方法。

3.通过实际案例，分析共价键与有机化合物同分异构现象之间的关系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，特别是科学探究和科学思维方面。通过学习有机化合物中的共价键及同分异构现象，使学生能够：

1.提高科学探究能力，运用化学知识解释有机化合物的结构特征及其性质。

2.发展科学思维能力，学会运用分类、比较等方法分析同分异构现象，培养创新意识。

3.强化宏观与微观之间的联系，理解共价键与物质性质之间的关系，提升物质结构观念。

4.增强实践应用能力，将所学知识应用于实际问题解决，提高解决复杂化学问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-共价键的类型及其在有机化合物中的表现形式，如单键、双键、三键的特点及其对化合物性质的影响。

-同分异构体的分类及判断方法，特别是碳链异构、位置异构和立体异构的识别。

-共价键与有机化合物同分异构现象之间的关系，通过实例分析这种关系在实际化合物中的应用。

2.教学难点

-理解共价键的极性与有机化合物性质之间的关系，如电子效应对化合物活性的影响。

-判断复杂的有机化合物同分异构体，特别是当存在多个官能团时的异构现象分析。

-实际应用中，如何将理论知识应用于解决具体问题，如有机合成中的同分异构体控制。

-学生往往难以将理论知识与实际分子结构结合起来，需要通过具体的分子模型和案例来加深理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，讲解共价键理论知识，结合分子模型展示，加深学生对概念的理解。

2.讨论法：组织学生分组讨论同分异构体的判断方法，促进学生思考，提高解决问题的能力。

3.实验法：设计简单的有机合成实验，让学生亲身体验同分异构现象，增强理论知识的实际应用。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示有机化合物的结构、共价键动态形成过程，使抽象知识形象化。

2.教学软件：运用化学软件模拟有机分子的构建，让学生更直观地观察同分异构体的空间结构。

3.网络资源：提供在线化学教育资源，供学生拓展学习，促进个性化发展。

教学过程

上课铃响，师生问好后，我开始今天的课程。

首先，我要带领大家探索有机化合物中的共价键。请同学们翻开教材第三章1.1.2节，我们一起来学习共价键的类型和特性。共价键是有机化合物中最基本的化学键，它是由两个非金属原子通过共享电子形成的。我会在PPT上展示几种典型的共价键，包括单键、双键和三键，并解释它们对化合物性质的影响。

1.引入共价键的概念

（1）提问：“同学们，我们知道原子是通过化学键连接在一起的，那么有机化合物中最常见的化学键是什么？”

（2）学生回答：“共价键。”

（3）讲解：“对，共价键是由两个非金属原子共享电子形成的。现在，请看PPT上的图示，我们可以看到共价键有几种不同的类型。”

2.探讨共价键的类型及性质

（1）展示PPT，讲解单键、双键和三键的特点。

（2）提问：“同学们，你们能说出这三种共价键在有机化合物中的表现形式吗？”

（3）学生回答并举例。

（4）强调：“共价键的类型决定了有机化合物的性质，如单键较稳定，双键和三键较活泼。”

3.过渡到同分异构现象

（1）提问：“我们已经学习了共价键，那么大家知道什么是同分异构体吗？”

（2）学生回答。

（3）讲解：“同分异构体是指具有相同分子式但结构不同的化合物。接下来，我们要学习同分异构体的分类和判断方法。”

4.学习同分异构体的分类及判断方法

（1）展示PPT，讲解碳链异构、位置异构和立体异构的概念。

（2）提问：“同学们，你们能分别举例说明这三种同分异构体吗？”

（3）学生回答并举例。

（4）强调：“判断同分异构体的关键在于分析分子结构，注意官能团的位置和空间构型。”

5.结合实例分析共价键与同分异构现象的关系

（1）展示实例，分析共价键类型对同分异构现象的影响。

（2）提问：“同学们，你们能根据共价键的特点来预测同分