8.2 气温、湿度和降水教学教学设计 -2023-2024学年华东师大版八年级下册科学.docxVIP

8.2气温、湿度和降水教学教学设计-2023-2024学年华东师大版八年级下册科学

主备人

备课成员

教材分析

《8.2气温、湿度和降水》是华东师大版八年级下册科学教材的内容，本章节通过引导学生探究气温、湿度和降水的概念、影响因素及其在地理环境中的作用，旨在帮助学生建立完整的气候科学知识体系。课程设计紧扣课本，以生活中的实例为导入，深入浅出地讲解气温、湿度与降水的关系，使学生能够理论联系实际，增强对气候现象的理解。同时，通过对比不同地区的气候特点，培养学生对区域气候差异的认识，提高学生的科学探究能力。

核心素养目标分析

《8.2气温、湿度和降水》教学围绕培养学生的科学素养和地理实践能力，注重提升学生的问题发现与解决能力。通过本章节学习，旨在引导学生掌握气候科学的核心概念，培养以下核心素养：一是发展学生对气候现象的观察、描述和解释能力，强化科学思维；二是提升学生运用科学方法探究气温、湿度和降水变化规律的能力，激发创新意识；三是培养学生从区域视角认识和分析气候资源，增强地理实践能力和社会责任感。教学内容与核心素养紧密结合，助力学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-气温、湿度和降水的概念及其相互关系，强调气温对降水分布和湿度调节的影响。

-气候形成因素中，气温、湿度和降水的具体作用，以及它们如何影响地理环境和人类活动。

-不同气候类型的气温、湿度和降水特点，以实例说明这些特点如何决定气候类型。

2.教学难点

-理解气温、湿度和降水的相互作用机制，特别是湿度和降水如何受气温变化的影响。

-掌握气候图的分析方法，如何从气候图上读取气温、湿度和降水的信息，并用于判断气候类型。

-在实际案例分析中，运用所学的气温、湿度和降水知识，解释特定地区的气候特征，如季风气候的形成和特点。

-对比不同地区气候差异时，难点在于如何让学生理解地理位置、地形等因素如何共同作用于气温、湿度和降水，进而影响气候。举例来说，需要解释为何高山地区降水量较大，而内陆干旱地区降水量较小。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：气象数据测量工具（如温度计、湿度计）、地理信息系统（GIS）软件、投影仪、白板。

-软件资源：科学教材、气候图集、气温湿度降水数据表、教学PPT、模拟气候变化的软件。

-课程平台：学校教学管理系统、班级学习交流群。

-信息化资源：数字化的气象数据、在线气候模拟实验、教学视频、电子教案。

-教学手段：小组合作、课堂讨论、案例分析法、实验探究、多媒体演示、数据解读。

教学过程

首先，让我们一起来探索《8.2气温、湿度和降水》这一章节的内容。今天，我们将从实际生活中的例子入手，深入了解气温、湿度和降水之间的关系，以及它们如何影响我们的生活和环境。

1.导入新课

（1）教师活动

同学们，昨天我让大家观察了今天的天气情况，谁能告诉我，今天的气温、湿度和降水情况如何？

（2）学生活动

学生通过观察和记录，回答今天的气温、湿度和降水情况。

（3）教师点评

很好，大家都非常认真观察了。接下来，我们将从科学的角度来分析气温、湿度和降水之间的关系。

2.新课内容

（1）气温、湿度和降水的概念

首先，我们来了解一下气温、湿度和降水的概念。气温是指空气的温度，湿度是指空气中水蒸气的含量，降水是指从云层落到地面的水分。

（2）气温、湿度和降水的关系

那么，它们之间有什么关系呢？气温的变化会影响空气中的水分含量，从而影响湿度。同时，湿度的高低也会影响降水的形成。下面，我们来具体分析一下。

①气温和湿度的关系

当气温升高时，空气中的水分含量会增加，湿度也会升高。相反，气温降低时，空气中的水分含量减少，湿度降低。

②湿度和降水的关系

当空气中的水蒸气达到一定饱和度时，就会形成云层，进而产生降水。因此，湿度越高，降水的可能性越大。

③气温和降水的关系

气温的变化会影响大气中的水循环，从而影响降水的分布。例如，赤道地区气温高，降水丰富；而极地地区气温低，降水稀少。

（3）气候形成因素

①地理位置的影响

不同地理位置的气温、湿度和降水情况不同，因此形成了不同的气候类型。例如，赤道地区气候热带，极地地区气候寒冷。

②地形的影响

地形对气温、湿度和降水也有很大影响。高山地区气温低，降水量较大；而内陆干旱地区，由于山脉阻挡，降水量较小。

3.实践探究

（1）教师活动

现在，让我们通过一个案例来分析气温、湿度和降水之间的关系。

（2）学生活动

学生分组讨论，分析给定地区的气温、湿度和降水情况，以及这些因素如何影响该地区的气候。

（3）教师点评

4.总结反思

（1）教师活动

今天我们学习了气温、湿度和降水之间的关系，以