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专题14特殊平行四边形中的折叠问题(解析版)
第一部分典例剖析
类型一折叠中求角度
1.(2022春?花都区期中)如图,对折矩形ABCD的纸片,使AB与DC重合,得到折痕EF,然后把△ADH再对折到△DHG,使得点A落在EF上且与点G重合,则∠HDG为()
A.30° B.35° C.40° D.45°
思路引领:由折叠的性质可得DG=AD=AG,可得△ADG是等边三角形,即可求∠ADG=60°,即可求解.
解:如图,连接AG,
∵对折矩形ABCD的纸片,使AB与DC重合,
∴AE=DE,EF⊥AD
∴DG=AG,
∵把△ADH再对折到△DHG
∴AD=DG,∠ADH=∠GDH
∴AD=DG=AG,
∴△ADG是等边三角形
∴∠ADG=60°
∴∠HDG=30°
故选:A.
总结提升:本题考查了翻折变换,矩形的性质,证明△ADG是等边三角形是本题的关键.
2.(2022春?石家庄期末)如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在边AB,CD上,∠EFC=120°,若将四边形EBCF沿EF折叠,点B恰好落在AD边上,则∠AEB′为()
A.70° B.65° C.30° D.60°
思路引领:依据正方形的性质以及折叠的性质,即可得到∠AEB=60°.
解:∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,∠A=90°,
∴∠BEF+∠EFC=180°,
∵∠EFC=120°,
∴∠BEF=180°﹣∠EFC=60°,
∵将四边形EBCF沿EF折叠,点B恰好落在AD边上,
∴∠BEF=∠FEB=60°,
∴∠AEB=180°﹣∠BEF﹣∠FEB=60°,
故选:D.
总结提升:本题考查了正方形的性质,折叠的性质等知识点,能综合性运用性质进行推理是解此题的关键.
类型二折叠中求线段的长
3.(2019春?泰山区期中)对角线长分别为6和8的菱形ABCD如图所示,点O为对角线的交点,过点O折叠菱形,使B,B′两点重合,MN是折痕.若B′M=1.5,则CN的长为()
A.3.5 B.4.5 C.5.5 D.6.5
思路引领:连接AC、BD,利用菱形的性质得OC=12AC=3,OD=12BD=4,∠COD=90°,再利用勾股定理计算出CD=5,由ASA证得△OBM≌△ODN得到DN=BM,然后根据折叠的性质得BM=BM=1.5,则
解:连接AC、BD,如图,
∵点O为菱形ABCD的对角线的交点,
∴OC=12AC=3,OB=OD=12BD=4,∠
在Rt△COD中,CD=OC
∵AB∥CD,
∴∠MBO=∠NDO,
在△OBM和△ODN中,
∠MBO
∴△OBM≌△ODN(ASA),
∴DN=BM,
∵过点O折叠菱形,使B,B′两点重合,MN是折痕,
∴BM=BM=1.5,
∴DN=1.5,
∴CN=CD﹣DN=5﹣1.5=3.5,
故选:A.
总结提升:本题考查了折叠的性质、菱形的性质、平行线的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理等知识,熟练掌握折叠与菱形的性质,证明三角形全等是解题的关键.
4.(2020?市北区一模)如图,在矩形ABCD中,AD=2.将∠A向内翻折,点A落在BC上,记为A′,折痕为DE.若将∠B沿EA向内翻折,点B落在DE上,记为B,则AB的长为()
A.3 B.1 C.2 D.2
思路引领:利用矩形的性质,证明∠ADE=∠ADE=∠ADC=30°,∠C=∠ABD=90°,推出△DBA≌△DCA,CD=BD,设AB=DC=x,在Rt△ADE中,通过勾股定理可求出AB的长度.
解:∵四边形ABCD为矩形,
∴∠ADC=∠C=∠B=90°,AB=DC,
由翻折知,△AED≌△AED,△ABE≌△ABE,∠ABE=∠B=∠ABD=90°,
∴∠AED=∠AED,∠AEB=∠AEB,BE=BE,
∴∠AED=∠AED=∠AEB=13×180
∴∠ADE=90°﹣∠AED=30°,∠ADE=90°﹣∠AEB=30°,
∴∠ADE=∠ADE=∠ADC=30°,
又∵∠C=∠ABD=90°,DA=DA,
∴△DBA≌△DCA(AAS),
∴DC=DB,
在Rt△AED中,
∠ADE=30°,AD=2,
∴AE=2
设AB=DC=x,则BE=BE=x-2
∵AE2+AD2=DE2,
∴(233)2+22=(x+x-2
解得,x1=-33(负值舍去),x2
故选:A.
总结提升:本题考查了矩形的性质,轴对称的性质等,解题关键是通过轴对称的性质证明∠AED=∠AED=∠AEB=60°.
类型三折叠中求面积
5.(2021?牡丹江)如图,正方形ABCD的边长为3,E为BC边上一点,BE=1.将正方形沿GF折叠,使点A恰好与点E重合,连接AF,EF,GE,则四边形AGEF的面积为()
A.210 B.25 C.6 D.5
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