2024高中《生物学》教师职称考试模拟试卷附参考答案.docxVIP

2024高中《生物学》教师职称考试模拟试卷

一、课程标准内容部分（总分40分）

（一）填空（每题2分，共10分）

1.生物学课程的根本任务是提高学生的生物学________，为学生的终身发展奠定基础。

2.生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和________。

3.生物学课程内容聚焦大概念，包括细胞、遗传与进化、________、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程等。

4.生物学教学过程应注重实践，引导学生积极参与________活动，提高学生的实践能力和创新精神。

5.生物学课程评价应注重评价的多元性、过程性和________。

（二）选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪个不是生物学学科核心素养的内容？（）

A.生命价值观念

B.生命观念

C.科学思维

D.科学探究

2.生物学课程内容的组织形式是（）。

A.以章节为单位

B.以主题为单位

C.以实验为单位

D.以知识点为单位

3.生命观念主要包括哪些方面？（）

A.物质与能量观、结构与功能观、进化与适应观

B.物质观、能量观、结构观、功能观

C.进化观、适应观、生态观、环境观

D.细胞观、遗传观、生态观、进化观

4.在生物学教学中，培养学生科学探究能力的关键是（）。

A.多做实验

B.提出问题

C.设计实验方案

D.得出结论

5.生物学课程评价的多元性主要体现在（）。

A.评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元

B.评价主体多元、评价标准多元、评价方法多元

C.评价内容多元、评价标准多元、评价方式多元

D.评价主体多元、评价内容多元、评价标准多元

6.生物学课程应注重与现实生活的联系，以下哪个教学活动最能体现这一要求？（）

A.讲解生物学理论知识

B.做生物学实验

C.分析生物学案例

D.组织生物学竞赛

7.科学思维在生物学学习中的重要作用是（）。

A.帮助学生理解生物学概念和原理

B.提高学生解决生物学问题的能力

C.培养学生的创新意识和实践能力

D.以上都是

8.以下哪个不是生物学课程中培养学生社会责任的途径？（）

A.开展环境保护活动

B.学习生物学伦理知识

C.进行生物学实验

D.参与社区生物学服务

9.生物学课程中的大概念是指（）。

A.重要的生物学知识点

B.生物学的基本概念

C.生物学学科的核心概念

D.生物学的前沿概念

10.在生物学教学中，如何引导学生形成生命观念？（）

A.讲解生命观念的定义

B.让学生背诵生命观念的内容

C.通过生物学知识的学习和实践活动，让学生感悟生命观念

D.组织学生讨论生命观念的重要性

（三）简答题（每题5分，共20分）

1.简述生物学学科核心素养的四个方面之间的关系。

2.生物学教学中如何培养学生的科学思维？

3.生物学课程如何体现与现实生活的联系？

4.简述生物学课程评价的过程性原则。

二、学科专业知识部分（总分60分）

（一）填空题（每题2分，共10分）

1.细胞呼吸分为________和________两种类型。

2.DNA的基本组成单位是________。

3.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和________。

4.人体的免疫系统由________、免疫细胞和免疫活性物质组成。

5.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的________、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。

（二）选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种物质不是蛋白质？（）

A.酶

B.抗体

C.性激素

D.胰岛素

2.光合作用的场所是（）。

A.线粒体

B.叶绿体

C.核糖体

D.高尔基体

3.有丝分裂过程中，染色体加倍发生在（）。

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

4.下列哪种生物属于原核生物？（）

A.酵母菌

B.大肠杆菌

C.变形虫

D.绿藻

5.人体血糖的主要来源是（）。

A.食物中的糖类

B.肝糖原的分解

C.脂肪等非糖物质的转化

D.以上都是

6.生态系统中能量流动的特点是（）。

A.单向流动、逐级递减

B.单向流动、逐级递增

C.循环流动、逐级递减

D.循环流动、逐级递增

7.下列哪种育种方法可以产生新的基因？（）

A.杂交育种

B.诱变育种

C.单倍体育种

D.多倍体育种

8.人体的内环境是指（）。

A.细胞内液

B.细胞外液

C.血液

D.组织液

9.下列哪种激素可以促进果实成熟？（）

A.生长素

B.细胞分裂素