[初中道法++]+珍惜师生情谊+课件+编版道德与法治七年级上册+ +.pptxVIP

5.2珍惜师生情

初谊法治/部编版/七年级上册/第二单元

第二单元成长的时空

第五课和谐的师生关系

七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。

先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

1、师生交往的理想而美好的状态是怎样的?(P38)

2、如何建立和谐的师生关系?(P38-41)

3、我们如何对待老师的引领和指导?(P39)

4、如何正确对待老师的表扬和批评?(P39)

5、为什么会有风格不同的老师?(P41)

6.与老师发生矛盾怎么办?(P39-40方法与技能)

认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑

难问题上做标记。

自主学习

从以上四个场景中，你看到了什么?

印象深刻的师生交往场景

老师扮演的角色

老师对自己的影响

生活观察

回想你与老师交往的场景，想想老师扮演的角色，思考老师对自己的影响。记录在表格中，并与同学分享。

师生交往的理想而美好的状态是怎样的?

2.如何建立和谐的师生关系：

(1)主动理解、关心老师。

(2)真诚接受老师的引领和指导。

…..今天我写的科幻小

说得到了我们语文老师

的表扬，我想赶快写完

让语文老师看看，所以

上数学课是偷偷在下面

写小说，被数学老师发

现狠狠的批评了一顿，

还没收了我写的小说，

我以后再也不想学数学

了.....

●假如一你是小奇，你会如何面对老师的表扬和批评呢?

●你能给小奇提怎样的建议?

小奇的日记：我还要学数学吗?

2.怎样看待老师的表扬和批评：

(1)学会正确对待老师的表扬批评。

(3)批评——关心、提醒、劝诫，把注意力放在内容和用意上，理解老师的良苦用心。

(2)表扬——肯定、鼓励、支持

老师批评你

也是为你好

不要碰我!

问：为什么你的任课老师风格不同吗?

由于年龄、专业、阅历、性格

等差异，每位老师的教育教学

方式有所不同

慈父慈母型麻辣热情型

知识渊博型风趣幽默型

教学有方型

面对风格不同的老师，我们应该怎么办?

尊重并使用不同风格的老师。

当你没有按时完成

作业，说一说各任

课老师的处理方式

2.如何建立和谐的师生关系：

(1)主动理解、关心老师。

(2)真诚接受老师的引领和指导。

(3)正确对待老师的表扬和批评。

(4)尊重并适应不同风格的老师。

由于年龄、专业、阅历、性格等差异，

每位老师的教育教学方式有所不同。

不同风格的老师都有值得我们学习的地方。

探究与分享6、如何面对不同风格的老师?

在学习和生活中，我们会遇到很多不同风格的老师。

如何面对不同风格的老师?同学们纷纷表达自己的想法。

应尊重并适应不同风格的老师。

从多角度了解老帅的职业和生活，发现不

同风格老师的优点。

承认老帅的差别J,才有更多的机会了解老师。

尝试了解老师的

初衷和用意，更

h了+田名卫土币

试着主动和老师交往表达自己对老师的亲

承认老师的差异

霸道总裁型

知识渊博型

顺其自然型

幽默开朗型

严谨认真型

下面图片是面对不同风格老师的哪种做法?

知识洮应发现不同风格老师的优点明型

下面图片是面对不同风格老师的哪种做法?

体育

寓教于乐，无拘无束。

激发学生精益求精

严谨认真型

相处轻松和谐、

顺其自然型

带领学生遨游知识的海洋

霸道总裁型

③正确对待老师的表扬和批评。

④尊重并适应不同老师的风格。

①我们应主动理解、关心老师。

②真诚接受老师的引领和指导。

2、怎样建立和谐的师生关系?

知识归纳

感念师恩

一朝沐杏雨，一生念师恩

风雨润桃李，黑白画春秋

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

长大方知少年纯，回首才懂师恩深；

“我不是您最优秀的学生，

您却是我最敬爱的老

而四

随堂练习

1.为庆祝教师节，某校七年级(1)班准备召开以“尊师重教”为主题的演讲比赛。以下诗词适合在演讲稿中出现的是()

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

C.令公桃李满天下，何用堂前更种花

D.等闲识得东风面，万紫千红总是春

随堂练习

2.有人问诺贝尔经济学奖的获得者罗伯特·卢卡斯：芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得

不更努力。”卢卡斯的回答告诉我们(

A.学生应该善于同老师沟通

B.