2021年秋新教科版5年级上册科学全册教案设计+教材分析+单元测试卷.pdf

2021年秋新教科版五年级上册科学

全册教案

备课人：

目录

全册教材分析2

单元教材分析4

第1单元光11

1有关光的思考11

2光是怎样传播的15

3光的传播会遇到阻碍吗20

4光的传播方向会发生改变23

5认识棱镜28

6光的反射现象33

7制作一个潜望镜37

第2单元地球表面的变化42

1地球的表面42

2地球的结构46

3地震的成因及作用50

4火山喷发的成因及作用54

5风的作用58

6水的作用63

7总结我们的认识67

第3单元计量时间72

1时间在流逝72

2用水计量时间75

3我们的水钟78

4机械摆钟84

5摆的快慢87

6制作钟摆90

7计量时间和我们的生活93

第4单元健康生活97

1我们的身体97

2身体的运动102

3心脏和血液107

4身体的总指挥112

5身体的联络员118

6学会管理和控制自己122

7制定健康生活计划127

全册教材分析

五年级上册教科书由“光”“地球表面的变化”“计量时间”“健康生活

四个元组成。

“光”单元，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。本

单元沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中

遇到其他透明、半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化，引导学生

探索光的传播规律,构建光沿直线传播、光的折射及光的反射现象的认识，建立

光与自然现象及人类生产生活之间的联系。

“地球表面的变化单元，以研究地球表面形态一一地形地貌的变化为主要内容.

影响地表形态变化的因素有很多,按照其能量的来源可归纳为内力作用和外力作

用两个原因.内力作用的能量来源于地球本身,表现为地壳运动、岩浆活动及变质

作用。外力作用的能量来源于地球外部，主要是太阳辐射能和重力势能，其主

要表现形式为风化，风力、流水等的侵蚀，搬运和沉积作用等。本单元从内因

到外因，通过指导学生亲历观察、假设、模拟实验、形成解释等一系列科学实

践活动,帮助学生了解地球的结构及其变化,构建地形地貌是经过地球内、外因的

共同作用而形成的认知.“计量时间单元，研究的主题是与我们人类生产生活息

息相关的计时问题。本单元按照从古至今人类计时方法的发展脉络组织课程内

容，通过查阅资料、观察实验、设计制作等一系列活动，引导学生研究太阳、

水流、摆等的运动规律；经历古人运用事物变化的规律探索计时方法、制作计

时工具的过程;发展工程思维；体会科学技术对个人生活和社会发展的影响.

“健康生活”单元，基于现代健康新理念，立足于保护学生的身心健康,在四年

级人体呼吸与消化系统学习的基础上，引导学生认识运动、血液循环及神经系

统。通过观察、体验、调查、建模等活动了解相关器官的结构功能，理解各器

官系统协调配合共同维持人的正常生命活动以及保护身体健康的意义，并由身

体健康延伸到心理健康.单元内容始于对自己身体状况的检测与评估，终于给自

己制订健康生活计划。整个单元的学习是引导学生不断建构的过程，其目的是

让学生建立科学学习与实际生活的联系，牢固树立保护自己身心健康的意识，

使其养成有利于身心健康的良好生活习惯.本册内容覆盖物质科学、生命科学、

地球与宇宙科学及技术与工程四个领域，均指向联系与变化。为了强化科学与

生活的联系，四个单元均是从生活中的问题或自然现象开展研究，最终解决或

解释生活中的问题及现象，呈现事物结构