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;3、植物妈妈有办法;1、借助拼音,读准字音,读通课文。
2、想想:植物妈妈用什么方法送别自己
的孩子?;;学一学描一描;;孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?;蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。;苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。;小兔带着苍耳的种子走到田野、山洼。;豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦跳着离开妈妈。;植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。;粗心的小朋友得()不到知识。
孩子长大了,得()离开自己的妈妈。
蒲公英的种子找到了新家,看,它们长得()多好啊!;给下面的句子换一种写法。
微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被()。
;作业:;阅读课外书籍,了解其他植物是如何
传播种子的。;
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