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2022高中英语教学计划通用7篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的教学工作又迈入新的阶段,做

好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。下面是小编为大家整理的

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高中英语教学计划1

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因

此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列

目标应在本学期内到达：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运

用英语进行交际的潜力，侧重培养阅读潜力;发展智力，培养自学潜力。

争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分与其他

兄弟班级的差距。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识。

加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠

抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高

考打下扎实的基础。具体方法如下：

1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。

2、资料要求学生务必要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加

强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强

化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持

默写单词及重点句型。

3、培养学生的阅读潜力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，

做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，

努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词

汇教学以新带旧，从而到达巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检

测。

4、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学

生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的

句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每

周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作潜力。

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5、综合检查。准备每一单元做一次练习或测试，主要以结合当前

教学资料为主要测试资料，间或分块测试，习题的训练在于精而不在

于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选取典型性题目。

针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会

思考、整理和归纳。

高中英语教学计划2

一、本学期英语主要教学资料为：

选修7——8：共6个单元的课文及相关的词汇、短语、语法及写

作训练。

二、教学要求(各单元具体教学要求见教参)。

根据高二(1、2)两个班的实际状况，教学以课本为主，以夯实基

础为主，能使绝大部分学生看懂课文，掌握基本的词法、句法，能使

用基本的语言知识及基本技能用在平时练习中，尤其是平时的阅读及

完型训练中，同时加强听力训练。辅导以练习、掌握高考所考范围的

基础为主，以促进学生构成自学潜力的构成及自主学习各环节构成规

律为重点。

1、语音教学：

语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行，要充分利用口语录

音带、听力训练与测试带，让学生听录音，模仿标准的语音语调。

2、词汇教学：

词汇教学主要是使学生掌握词义见课标词汇表)、词的搭配和用法，

透过有情景的教学到达目的。教学中要注意词不离句，句不离篇。根

据新的教改趋势，注意适当扩大词汇量。注意总结归纳构词法，适当

介绍常见词根。

3、语法教