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第十单元20以内的进位加法9加几课件
初步理解“凑十法”,掌握9加几的计算方法。重点:掌握9加几的计算方法,并能正确计算。难点:理解“凑十法”的算理。学习目标学习重难点
回顾复习10+3=139+10=194+6+6=1610+7=1710+5=152+8+4=145+10=152+10=127+3+1=11
例题解读一共有多少个?方法一:12346978510111213一共有13个
例题解读一共有多少个?方法二:一共有13个10个3个
例题解读一共有多少个?9+4=(个)9个4个131013把9凑成10,要把4分成1和3。
试一试先圈出10朵,再填一填。9+7=(个)161016
9加几的计算方法小结①点数法:一个一个数出一共有多少。②凑十法:9+4=131013再加上剩下的数。把另一个数分成1和几,1与9凑成10,
再放1块,就是10块。随堂小测1.9+6=(个)151015
随堂小测1.9+5=(个)141014
2.先圈出10根,再计算。9+3=12
2.先圈出10根,再计算。9+8=17
3.9+1=109+2=119+3=129+4=139+5=149+6=159+7=169+8=179+9=18
1.完成课后习题3、4和练习十一;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
苏教版数学一年级上册9加几课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的进位加法课堂练习课件
课前导入瞧!小猴摘了一些苹果。
探究新知一共有多少个苹果?9+4=(个)同桌互相讨论一下,如何计算?
一共有多少个苹果?9+4=(个)数一数就知道了!10,11,12,13。
一共有多少个苹果?9+4=(个)把9凑成10,很快就知道。
一共有多少个苹果?9+4=(个)13109和1凑成10,要把4分成1和3。13
169+7=1610把7分成1和6先算9+1=10再算10+6=16
1.课堂练习再放1块,就是10块。59+6=15101
1.49+5=14101
2.先圈出10根,再计算。9+3=12
9+8=172.先圈出10根,再计算。
3.9+1+1=119+2=119+1+8=189+9=18上下两题有什么相同的地方?计算过程是相同的,都是先把9凑成10。
4.9+5=149+2=119+4=139+6=159+0=99+1=109+8=179+3=129+7=169+9=189+10=19
5.9+1=109+4=139+7=169+2=119+5=149+8=179+3=129+6=159+9=18
5.9+1=109+4=139+7=169+2=119+5=149+8=179+3=129+6=159+9=18你发现了什么?得数个位上的数比9加几的几小1。
补充9+1+()=1779+1+()=199+1+()=1191
补充一共有多少个图形?7+9=16
这节课你们都学会了哪些知识?今天我们学习了9加几的加法计算,通过用“凑十法”先将9凑成10,再来计算。课堂小结
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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