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《中等职业学校体育》课程标准--第1页
新起点名师工作室研究成果
《中等职业学校体育》课程标准
（一）课程性质与任务
体育课是以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育
锻炼过程，达到增强体质，增进健康和提高体育素养为主要目的的公共必
修课程。体育课是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养
全面发展人才的重要途径。是大学教育的重要组成部分，是衡量育人质量
的重要标准。体育课的根本目标为：培养具有健康第一的意识，德，智，
体，美全面发展的合格人才。增强学生体质健康水平，激发学生参与体育
活动的兴趣，培养他们终身参与体育锻炼的意识和习惯。
（二）课程教学目标
1．知识目标基本掌握两项以上的体育技能，不断提高运动能力。
形成自己的运动爱好和专长，有能力参加班级、学校或更高级别的体育运
动比赛。
了解一般疾病的传播途径和预防措施。懂的营养、环境和生活方式对
身体健康的影响，逐步形成健康向上的良好生活方式。具有改善与保护身
体健康的意识，能有针对性的选择适合自身健康状况的健身手段。对所从
事的体育活动可能发生的伤害有初步认识，有意识控制和回避不规范动作
的产生，懂得紧急处置运动创伤的简单方法。
了解与体育有关的青春期心理卫生知识，具有良好的情绪和自控能
力。通过体育锻炼培养坚强的意志，提高抗挫折能力和乐观向上的精神品
质。能有意识地通过轻松，休闲的体育活动，缓解各方面的心理压力。
2．能力目标
锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学
生进行思想和道德品质的教育。学会制定和实施简单的个人锻炼计划，具
备选择利于提高职业素质的运动项目的意识，具备自我评价体育锻炼效果
的能力。
3．素质目标
让学生通过身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练
习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的。进行思想和道德教育，培
《中等职业学校体育》课程标准--第1页
《中等职业学校体育》课程标准--第2页
养学生的吃苦耐劳的优秀品质，增强学生的竞争意识。另外体育还包括身
体形态和动作的健美等有关美育的因素。强调锻炼身体的效果，重视体育
教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯，让学生在上体育课时积
极主动、活泼愉快。
（三）参考学时：（四）教学进度计划：（五）课程内容：
教学进度安排计划（第一学期）
周次内容进度教学时数要点说明
理论：现代社会与健康、体育2(1)
1
广播操6（1）
广播操6（2）
2
广播操6（3）
广播操6（4）
3
广播操6（5）
广播操6（6）
4
机动4（1）
广播操考核
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