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《1开开心心上学去》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版
《1开开心心上学去》是统编版道德与法治一年级上册的第一课。本课
教以“开开心心上学去”为题,引导刚进入小学的一年级学生适应新
材的学习生活环境,感受上学的快乐,树立积极的学习态度。教材通过图
分片、儿歌等形式,展现了小学生上学的场景和心情,激发学生对学校生
析活的向往和热爱。同时,教材也注重培养学生的规则意识和良好的行为
习惯,为学生的小学生活奠定基础。
一年级的学生刚从幼儿园进入小学,对新的环境充满好奇和期待,但也
学
可能会感到陌生和不适应。他们活泼好动,喜欢游戏和活动,但注意力
情
容易分散。在认知方面,学生对学校的概念比较模糊,需要通过具体的
分
活动和体验来认识学校、了解上学的意义。在情感方面,学生可能会有
析不同的情绪反应,有的学生可能会兴奋、好奇,有的学生可能会紧张、
害怕。因此,教师需要根据学生的实际情况,采用生动有趣的教学方法,
引导学生尽快适应小学生活。
教1.情感态度价值观目标:感受上学的快乐,激发对学校生活的热爱。2.
学知识与技能目标:认识学校的环境和设施,了解上学的基本要求和流程。
目3,行为与习惯目标:养成良好的学习习惯和行为习惯,如按时上学、
标遵守纪律、爱护公物等。
教
学
1.教学重点:认识学校的环境和设施,感受上学的快乐。
重
2.教学难点:养成良好的学习习惯和行为习惯。
难
点
1.直观教学法:通过图片、视频等直观手段,让学生认识学校的环境
教和设施。2.情境教学法:创设上学的情境,让学生在情境中体验上学
学的快乐。3.游戏教学法:通过游戏活动,激发学生的学习兴趣,培养
法学生的合作意识和团队精神。4.讨论教学法:组织学生讨论,引导学
生思考问题,培养学生的思维能力和表达能力。
一、导入新课
1.谈话导入师:同学们,从今天开始,你们就是一名小学生了。你们高
教兴吗?生:高兴!师:那你们知道小学生活和幼儿园生活有什么不同吗?
学生:小学生要上课、做作业。生:小学生要背书包。生:小学生有很多
过老师。...师:同学们说得都很对。小学生活和幼儿园生活有很多不
程同之处,但是也有很多有趣的地方。今天,我们就一起来学习第一课《开
开心心上学去》,去感受一下小学生活的快乐吧!
2.播放视频师:同学们,我们先来观看一段视频,看看视频中的小朋友
们是怎么上学的。(播放视频《上学歌》)师:视频中的小朋友们背着
书包,唱着歌,开开心心地去上学。你们想不想像他们一样呢?生:想!
二、认识学校
1.参观校园师:同学们,我们的学校非常美丽,有很多好玩的地方。
现在,老师就带你们去参观一下我们的校园吧!(带领学生参观校园,
介绍学校的环境和设施,如教学楼、操场、图书馆、食堂等)师:同
学们,我们的学校漂亮吗?生:漂亮!师:你们最喜欢学校的哪个地
方呢?生:我最喜欢操场,因为可以在那里跑步、玩游戏。生:我最
喜欢图书馆,因为可以在那里看书。生:我最喜欢教室,因为可以在
那里学习。……
2.认识教室师:同学们,我们每天都要在教室里上课、学习。现在,
我们就一起来认识一下我们的教室吧!(带领学生走进教室,介绍教
室的布局和设施,如黑板、讲台、桌椅、窗户等)师:同学们,我们
的教室宽敞明亮,非常适合学习。你们觉得我们的教室怎么样?生:
我们的教室很干净。生:我们的教室很漂亮。生:我们的教室很温
三、上学的准备
1.认识学习用品师:同学们,上小学了,我们需要准备很多学习用品。
你们知道有哪些学习用品吗?生:铅笔、橡皮、尺子。生:书包、文
具盒。生:课本、作业本。……师:同学们说得都很对。这些学习用
品都是我们学习的好帮手。现在,老师就来给你们介绍一下这些学习
用品的用途吧!(介绍学习用品的用途,如铅笔可以写字、橡皮可以
擦错别字、尺子可以画直线等)
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