苏教版七年级上册生物考点知识点汇编.docx

苏教版七年级上册生物考点知识点汇编

一、教学内容

1.第一章生物和生物学：介绍生物学的基本概念、生物学的研究对象和生物学的研究方法。

2.第二章生物和细胞：介绍细胞的结构、功能和生命活动。

3.第三章生物圈和生态系统：介绍生物圈的概念、生态系统的组成和生态平衡。

4.第四章生物的多样性：介绍生物多样性的概念、生物多样性的价值。

5.第五章生物的分类：介绍生物分类的基本方法和生物的分类体系。

6.第六章生物的生长发育：介绍生物生长发育的基本过程和影响生物生长发育的因素。

7.第七章生物的适应和进化：介绍生物适应性的概念和生物进化的证据。

8.第八章生物和环境：介绍生物与环境的关系和生物对环境的影响。

二、教学目标

1.学生能理解生物学的基本概念，明确生物学的研究对象和研究方法。

2.学生能掌握细胞的结构、功能和生命活动，理解生物圈的概念和生态系统的组成。

3.学生能了解生物多样性的概念和价值，学会生物分类的基本方法。

4.学生能理解生物生长发育的基本过程，认识影响生物生长发育的因素。

5.学生能理解生物适应性的概念，掌握生物进化的证据。

6.学生能认识到生物与环境的关系，了解生物对环境的影响。

三、教学难点与重点

1.教学难点：细胞的结构、功能和生命活动，生物圈的概念和生态系统的组成，生物分类的方法和体系，生物生长发育的过程和影响因素，生物适应性的概念和生物进化的证据。

2.教学重点：生物学的基本概念，细胞的结构、功能和生命活动，生物圈的概念和生态系统的组成，生物分类的方法和体系，生物生长发育的过程和影响因素，生物适应性的概念和生物进化的证据。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、细胞模型、生物分类卡片、生物图片等。

2.学具：笔记本、笔、生物知识卡片、生物图片等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示生物图片，引导学生关注生物的多样性和美丽。

2.知识点讲解：分别讲解每个章节的知识点，引导学生理解和掌握。

3.例题讲解：通过例题讲解，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.随堂练习：每讲完一个知识点，进行随堂练习，巩固所学知识。

5.小组讨论：让学生分组讨论，培养学生的合作能力和思维能力。

7.作业布置：布置相关作业，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计要清晰、简洁，突出每个章节的核心知识点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举三种生物，说明它们的分类依据。

（2）简述生物生长发育的过程。

（3）解释生物适应性的概念。

（4）介绍一种生物对环境的影响。

2.答案：

（1）动物、植物、微生物；分类依据：形态结构、生活环境等。

（2）生物生长发育的过程：受精、胚胎发育、生长发育、成熟。

（3）生物适应性的概念：生物为了适应环境，维持生存和繁衍后代，在其生活过程中表现出的形态结构、生理功能和行为方式的适应。

（4）一种生物对环境的影响：植物通过光合作用释放氧气，为动物提供氧气；动物通过呼吸作用释放二氧化碳，为植物提供二氧化碳。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了所学知识，有哪些不足之处需要改进。

2.拓展延伸：引导学生关注生物科学的新进展，如基因编辑技术、克隆技术等，激发学生对生物学的兴趣。

重点和难点解析

一、细胞的结构、功能和生命活动

细胞是生物体的基本单位，是进行生命活动的基础。在本节课中，细胞的结构、功能和生命活动是一个重点和难点。

1.细胞结构：细胞由细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等组成。细胞膜是细胞的保护屏障，同时控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体，含有各种细胞器；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA；线粒体是细胞的能量工厂，参与细胞的呼吸作用；内质网和高尔基体参与蛋白质的合成和分泌。

2.细胞功能：细胞具有代谢、生长、分裂、遗传等功能。代谢是细胞内各种化学反应的总称，是维持细胞生命活动的基础；生长是细胞体积和质量的增加，需要摄取营养物质并进行代谢；分裂是细胞繁殖和修复的过程，通过细胞分裂产生新的细胞；遗传是细胞将遗传信息传递给后代的过程，通过DNA的复制和分离实现。

3.生命活动：细胞是生物体进行生命活动的基础，包括新陈代谢、生长、繁殖、应激性等。新陈代谢是生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程；生长是生物体体积和质量的增加，需要摄取营养物质并进行代谢；繁殖是生物产生后代的过程，通过细胞的分裂产生新的个体；应激性是生物对外界刺激的反应，通过细胞内的信号传导和细胞外的相互作用实现。

二、生物圈的概念和生态系统的组成

生物圈是地球上所有生物和它们的生活环境的总称，是地球上最大的生态系统。在本节课中，生物圈的概念和生态系统的组成