2024年中考物理二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）专题12 欧姆定律（解析版） .pdf

专题12欧姆定律

——脸概穿—

01题型突破1

题型突破一：怎样解探究电流与电压、电阻的关系的实验问题1

题型突破二：怎样解有关欧姆定律的计问题6

题型突破三：怎样应用欧姆定律分析动态电路问题10

题型突破四：怎样解电学图像问题11

题型突破五：怎样解有关欧姆定律的实际应用问题13

题型突破六：怎样解伏安法测电阻的实验问题16

题型突破七：怎样解电阻的特色测量问题24

02素养提升29

03中考练场43

题型突破

题型突破一：怎样解探究电流与电压、电阻的关系的实验题

⑴在“探究电流跟电压、电阻关系的实验时，要采用控制变量法。研究电流与电压的关系时，可控制电阻

不变，研究电流与电阻的关系时，可控制电压不变，这样便使题变得简单了。

(2)滑动变阻器在两个探究实验中的作用既有相同点，又有不同点。相同点：限制电流，保护电路。不同点：

在探究电流与电压的关系实验中，滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压；而在探究电流与电阻的

关系时，滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端的电压不变。

(3)在“探究电流与电压关系”的实验中，更换定值电阻重复实验的目的是使实验结论更具有普遍性；而在

“探究电流与电阻关系”的实验中，更换定值电阻重复实验的目的是得到在相同电压下多组电流与电阻的

数据，便于发现规律。

(4)本实验中主要用到了控制变量法和图像法。

【特别提示】实验数据的处理方法

初中物理中常用的物理数据处理方法包括列表分析法和图像法。列表分析法的优点是方便，但不直观;

图像法的优点是直观明显，但较麻烦。

【典例1](2023-四川绵阳-中考真题)用如图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。实验器材

有：1节干电池、1只电流表、多只电压表、多个阻值不同的定值电阻、1只滑动变阻器、1个开关、导线

若干。

A.0〜0.6VB.。〜1.5VC.0〜6VD.。〜15V

(2)探究电流与电压的关系:

①先将5Q的定值电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器滑片至不同位置，并将相应的电压表和电流

表示数记录在下表中。建立/-U坐标系并描点，根据描点情况，小绵同学说，表中数据有一组是明显错误

的，可能是读取不当造成的。这组数据序号是

数据序号1234567

电压U/N0.20.40.60.81.01.21.4

电流//A0.040.080.110.160.260.240.29

②删除这组数据后，根据实验数据绘制的图象如图乙所示，分析图象初步得到：电阻一定时，通过导

体的电流与导体两端的电压成;

(3)探究电流与电阻的关系

断开开关，将5Q的定值电阻换为另一只定值电阻，为使定值电阻两端的电压保持1.2V不变。小绵同学提

出两种操作：

甲：先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为1.2V。

乙：先将滑片移到最左端，再闭合开关，将滑片向右移动，使电压表示数为1.2V。你认为哪种操作合

理：0

【答案】B5正比乙

【详解】(1)[1]因为电源为1节干电池，即电源电压为1.5V,所以电压表量程应选0〜1.5V,故B符合题

意，ACD不符合题意。

故选B。

（2）①[2]由题表中数据可知，当定值电阻两端的电压增大时，通过定值电阻的电流逐渐增大，而第6组

实验数据中的电流比第5组实验数据中的电流小，所以第5组实验数据是错误的。

②[3]分析题图乙可知，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

（3）[4]若将5Q的定值电阻换为比5Q大的定值电阻，此时由串联分压原理可知，定值电阻两端的电压变

大，电压表示数变大，若先闭合开关，有可能烧坏电压表，甲操作错误；正确的做法是：先将滑动变阻器

滑片移到最左端，即滑动变阻器连入电路阻值最大处，再闭合开关，此时电压表的示数较小，然后将滑动

变阻器滑片向右移动，使电压表示数为1.2V,故乙操作合理。

【变式1-1】（2024-湖南岳阳•模拟预测）小东同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时，准备以下器

材：电源电压为3V且保持不变，电流表（0〜0.6A）、电压表（0