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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《贸易经济学》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0323S02001
开课单位
经济学院
课程名称
贸易经济学
TradeEconomics
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
专业核心课程
先修课程
微宏观经济学、国际经济学
适用专业(类)
国际经济与贸易专业
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《贸易经济学》课程是国际经济与贸易专业的一门专业基础核心课程,旨在讲解贸易经济学的基本原理,即贸易产生与发展、贸易结构与过程、贸易组织与方式、贸易效率体制与政策的逻辑关系,通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握贸易经济学的基本理论与研究方法,从而具备贸易理论与政策方面分析问题与解决问题的基本能力,为后续专业课程奠定必要的理论基础。
(二)教学目标
学生学习本课程后,能够详细了解贸易产生与发展、贸易结构与过程、贸易组织与方式、贸易效率体制与政策的逻辑关系,掌握贸易经济学的基本理论与研究方法,从而具备对外贸易理论与政策的分析问题与解决问题的基本能力。
通过本课程,学生将学会。
课程目标1:了解贸易产生与发展;
课程目标2:掌握贸易结构与过程;
课程目标3:了解贸易组织与方式;
课程目标4:掌握贸易效率体制与政策的逻辑关系;
课程目标5:掌握贸易经济学的基本理论与研究方法。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:系统掌握国际经济与贸易专业领域的基本理论、基本知识和基本技能
课程目标1
10%
1-1:掌握国内外经济与贸易活动专门知识的基本原理
课程目标2
30%
1-1:掌握国内外经济与贸易活动专门知识的基本原理
课程目标3
30%
1-3:熟悉国际经济与贸易发展的前沿动态与发展趋势,熟悉国际经济与贸易发展的历史
课程目标4
20%
2-2:具备运用所学理论知识对国际经济与国际贸易发展动态的调查和分析能力
课程目标5
10%
四、教学方式与方法
贸易经济学是一门理论与实务相结合的专业基础课程,所以在教学方式上以课堂教学为主,并辅之以课堂讨论和一定的案例分析。在教学方法上以讲授法为主,在案例分析方面适当采用讨论法和演示法,在作业和参考书方面采用任务驱动法和读书指导法。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
贸易经济学是一门分支经济学,研究贸易经济活动领域中的贸易活动过程、贸易活动中的经济关系以及贸易活动中的客观规律。本课程重点讲解贸易经济理论的产生与发展的历史路线及贸易经济学的研究方法。具体来说,需要了解分工与分工深化,分工与市场、交换和贸易,贸易存在与发展的原因;贸易的功能与作用;贸易空间结构;贸易的分类;流通渠道形式、组织及渠道发展。掌握贸易组织基础——贸易企业,贸易组织形式,贸易企业盈利模式;批发贸易、零售贸易与贸易方式;贸易效率的内涵,贸易效率评价,提高贸易效率的途径;以及贸易体制与贸易政策的发展与实践。
(二)教学难点
贸易经济学产生和发展的理论基础与根源,分工深化与贸易发展的内在联系,贸易空间结构,贸易企业的盈利模式,现货贸易、远期合同贸易和期货贸易等贸易方式及其发展,贸易效率提升的途径。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章
分工深化与贸易发展
了解分工与分工深化,分工与市场、交换和贸易,贸易存在与发展的原因。
3
讲授
案例
课程目标1
2
第2章
贸易的功能与作用
把握“三流”与贸易中介
的关系,贸易的功能,贸易活动在国民经济中的作用。
3
讲授
课程目标1
3
第3章贸易空间结构
区分区域市场与统一市场,深入了解区际贸易与国际贸易的相关内容。
3
讨论
课程目标2
4
第4章贸易分类
掌握商品类型与贸易分类,了解商品贸易、要素贸易、服务贸易的相关状况。
3
讲授
课程目标2
5
第5章流通渠道
了解流通渠道形式、组织及渠道发展,流通渠道的形成机制与渠道配置,信息化条件下流通渠道的变革与发展。
3
演示
课程目标2
6
第6章贸易企业组织
掌握贸易组织基础——贸易企业,贸易组织形式,贸易企业盈利模式。
3
讲授
课程目标3
7
第7章批发贸易
掌握批发贸易的内涵,批发贸易的发展演进,批发商的类型,批发贸易组织的类型。
3
讲授
课程目标3
8
第8章零售贸易
掌握零售贸易的内涵,零售组织演化的理论假说及发展阶段,零售贸易组织的分类,中国零售贸易的发展阶段及发展趋势。
3
讲授
课程目标3
9
第9章贸易方式
了解买断与代理的相关概念,现货贸易、远期合同贸易和期货贸易,把握现代贸易方式的发展。
4
讲授
课程目标3
10
第10章贸易效率
掌握贸易效率的内涵,贸
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