2024年讲文明知礼仪演讲稿例文（四篇）.docxVIP

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2024年讲文明知礼仪演讲稿例文

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！我来自--小学-年级-班，我名叫--。

在我们的日常生活中，文明始终是我们倡导的核心价值。然而，我们不得不承认，不良习惯在我们的生活中仍然频繁出现，如：冲突斗殴、语言侮辱、随意丢弃垃圾等。因此，我倡议大家积极践行文明，树立新风尚，努力成为文明的小学生。

那么，什么是文明？文明是相遇时的温暖微笑，是同学需要帮助时的真诚援手，是与人相处时的友善态度，是遇见师长时的礼貌问候，是不慎碰撞他人后的歉意表达，是主动将垃圾归位的自觉行为，是阻止随地吐痰等不文明行为的坚定行动。文明体现着一个人的品质，是个人修养的展现，是受人尊敬并广泛推崇的举止。

文明象征着进步，是理智的思想，是行为的正直，是习惯的改进，是修养的提升，是个性的完善和超越。从教育和成长的角度看，文明意味着告别过去的无知和粗鲁，是自我约束的能力，是人性的胜利。

文明的学生，必定是礼貌待人的人。他们会习惯性地使用礼貌用语，远离不雅的言辞，他们理解到，要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，因为尊重他人与尊重自我同等重要。

文明的学生，必定是爱护公共环境和财物的人。他们珍视学校的每一寸土地，不践踏草坪，不涂鸦破坏，更不会滥用资源，他们会阻止和报告任何破坏行为，以实际行动维护公共利益。

让我们共同努力，从自我做起，从小事做起，让文明成为我们生活的一部分，让我们的校园，我们的社会更加和谐美好。

2024年讲文明知礼仪演讲稿例文（二）

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自____小学六年级的____，我将要探讨的主题是《文明礼仪在校园》。

文明，这个词汇蕴含着何意？它体现在清晨向老师问好的一声诚挚问候：“老师，早上好！”它体现在踏入校园，发现地上的纸屑并主动捡拾的举动中；它同样体现在洗手时，我们彼此礼让的那一刻：“你先来。”

我国自古以来被誉为“文明古国，礼仪之邦”。讲文明，懂礼仪，这是我们中华民族的优良传统，它能体现一个人的道德素质，也是建立人与人之间友谊的桥梁。在这个充满鲜花的三月，文明礼仪的馨香弥漫在校园的每一个角落，而这芬芳源自我们每一个人。

少年是祖国的希望，是未来的曙光。看，校园的红领巾监督岗，那些“小雄鹰”们早早地守在门口，以微笑迎接每一位老师和同学。“校长，早上好。老师，早上好。同学，你好。”一句句问候，洋溢着整个校园。再看，二一班的同学已迅速取来工具，开始清扫校园。突然，一位一年级的小朋友不慎将早餐盒丢在地上。“小同学，你好，请将那个早餐盒放入垃圾桶好吗？”女同学微笑着提醒。小朋友立刻捡起早餐盒，放入垃圾桶，并得到表扬：“谢谢你，你真是个好孩子。”

同样，教室里，走廊口，老师办公室，文明礼仪的景象无处不在。我曾亲眼目睹在走廊上的一幕：一位女同学抱着高过她身高的作业本走来，她尽量避让行人，口中还不断地说：“让一下，麻烦一下，借过。”尽管大多数人都让开了，但几位在走廊上追逐的男同学并未留意到她。“砰”的一声，男同学们碰到了女同学的作业本，作业本散落一地。“对不起，对不起，我们不是故意的。”他们立刻道歉。女同学微笑着回应：“没关系。”随后，大家一起捡起作业本，相视一笑，各自离开。

的确，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，带来了美好；一句“对不起”消解了可能的冲突；一句“没关系”如同春风，温暖了他人的心田。

文明如同和煦的风，它能吹拂每一位同学的心田；文明犹如花朵，它能装点我们的校园，使之更加美丽。在这个鲜花盛开的三月，让我们每个人都行动起来，从小事做起，从我们的言行举止做起。

新的世纪，新的时代，呼唤新的文明，新的校园。我们将肩负起传承文明礼仪的使命，不辜负这所教育我们的美丽校园。让文明礼仪之花在校园的每一个角落绽放吧！

我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！

2024年讲文明知礼仪演讲稿例文（三）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今日，我欲向各位分享一事。一位时髦青年在询问老者电影院的位置时，使用了不当的称谓与语气，老者则以“三拐杖”作为回应。此情此景，使我们不禁反思：这位青年的文明与礼貌何在？我们伟大的祖国，以“礼仪之邦”闻名于世，历来注重文明礼貌的教育。历史上，诸多仁人志士以礼待人的事迹，至今仍为人们所传颂。其中，“孔融让梨”的典故，更是家喻户晓，妇孺皆知。

那么，文明礼貌究竟为何物？或许有同学认为，它仅是在得到帮助时道一声“谢谢”，或在打扰他人时说一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌远不止于此。它还应包含对他人劳动成果的尊重，对集体的热爱。文明礼貌体现了一个人的素养，也象征着集体的凝聚力。

同学们或许有所体会，每当清晨走进教室，听到同学的问候，看到同桌的微笑，都能为一天带来愉悦的心情。在这种潜移默化的影响下，我们更加热爱这个班集体。若集体中的每一位成员都能