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睡觉小班教案300字范文（10篇）

睡觉小班教案300字范文1

情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：

（1）为了避开起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应当把这些东西整齐地放在固定处。

（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。

睡觉小班教案300字范文2

在整个活动的开展过程中，孩子们的表现真是太棒了，觉得音乐真正地走进了孩子的心中。孩子的积极性都特别的高，能跟上教师有序的开展活动。并且在活动的设计中，能将活动中的重难点在环节里一一的表达。通过教学活动的开展，我发觉自己有很多值得确定的方面，但同时也有很多值得改良的方面。

睡觉小班教案300字范文3

播放小老鼠睡觉时听到的声音，问：你猜小老鼠听到的是什么声音？究竟是什么声音呢，我们一起来看一看。

小老鼠觉得这些声音并没有什么可怕的就安心的睡着了，到了其次天晚上睡得可踏实多了，到了第三天晚上睡得更香了，还做了一个美梦呢。你们觉得这些声音可怕吗？

小老鼠是一个人睡的，那你们是一个人睡的吗？

睡觉小班教案300字范文4

不是一个人睡得小朋友说一说缘由。

谁能告知教师自己可怕的事情？能现场解决的现场解决（比方小偷进我家....)需要一起解决的就一起解决（比方怕黑、怕从床上滚下来、怕做噩梦、怕大妖怪等），

小结：可怕是很正常的事情，只要你英勇的`说出来，我们就能一起想方法解决。

刚刚小朋友说了那么多不敢一个人睡觉的缘由，可怕是很正常的事情，只要你英勇的说出来，我们就能想方法解决它，现在请小朋友争论一下，你是怎样解决这些问题的。

睡觉小班教案300字范文5

1、怕黑——有什么好方法解决呢？依据幼儿的答复帖图片。

2、怕从床上滚下来——有什么好方法解决？依据幼儿的答复帖图片。依据幼儿的答复帖图片。

3、可怕做噩梦——都梦到什么？为什么会做噩梦呢？有什么好方法让我们不做噩梦呢？

4、可怕怪兽——世界上有怪兽吗？

小结：怪兽是童话故事里人编造出来的，是人化装化出来的。

教师装妖怪，与幼儿交朋友。可怕的面具下面原来是得意的脸啊。现在还可怕怪兽吗？

让一个人睡的孩子说说是怎样做到的。

睡觉小班教案300字范文6

一、感受音乐的节奏，开心地参加活动。

二、兴趣谈话，图片展现激发幼儿对《小猪睡觉》音乐的生活体验。

1、师：珍宝看看我是谁呀？（教师戴上头饰）猪妈妈今日也带来了许多得意的小猪宝宝，瞧喜不喜爱，那我们今日就一起来玩猪宝宝嬉戏吧！

2、发放猪宝宝头饰让幼儿戴上。

3、师：猪宝宝，让我们一起来听音乐拍手，音乐一完毕，猪宝宝可要展现一个最美丽最美的动作哟！

三、创设嬉戏情景，让幼儿在嬉戏中听音乐学习歌曲，创编动作。

1、师：猪宝宝真是太厉害了，妈妈好喜爱你们，走妈妈带你们到户外玩。

2、带上录音机让幼儿到操场围圈坐下。

3、播放音乐让幼儿边唱边走。感受音乐节奏。

4、自由创编动作并大方表演，教师予以鼓舞。

四、体验音乐活动的欢乐，让幼儿自由创编舞蹈动作并唱歌。

睡觉小班教案300字范文7

1、导入活动：手指嬉戏“大拇哥”。

2、大书阅读

（1）、回忆第一阶段所学内容：小朋友，上次我们看了一本好玩的书，题目是《上床睡觉》。书中哪些动物上床去睡觉了呢？后来发生了什么事情？真好玩，让我们一起来读大书吧。

（2）教师和幼儿一起阅读。

3、表演故事，进一步稳固书中内容。

“谁想来表演这个好玩的故事。我们先争论争论，怎样做小蛇？”师生共同争论动物的表演，“教师为你们预备了胸饰，你们选一个喜爱的戴上，请客人教师做大树，我做讲解员，讲到哪个小动物，挂那个胸饰的小动物就上床去睡觉。”可以交换角色，表演两遍。

4、思维拓展

（1）、真欢乐。还有谁要上床去睡觉呢？它们又发生了什么事情呢？你们回去和爸爸妈妈一起争论了，还做了小书呢！拿出你们的小书，来给大家讲一讲。（请2——3个幼儿叙述）

（2）、你