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Unit9Canyoucometomyparty?SectionB3a-SelfCheck人教版新目标八年级上册
LanguageGoals1.能从内容、语言、语体三个维度分析邀请函的语篇框架(学习理解);2.能总结、对比两封邀请函中核心句式的不同语体特征(学习理解);3.能辨别不同邀请函的语体特征,如正式与非正式等(应用实践);4.能根据交际场合、人物关系等,使用准确、得体的语言形式发出邀请(迁移创新)。
Parents,welcometotheopeningpartyfortheschoollibrary!LarrySmithHeadmasterINVITATION[??nv??te???n]
Howtowriteaproperinvitation?
DearParents,IwouldliketoinviteyoutotheopeningofournewlibraryatNo.9HighSchool.TheopeningwillbeonthemorningofWednesday,January8that9:00.Afterthis,youcanenjoyourschoolconcert.Thenlunchwillbeintheschoolhallat12:00.Iwouldalsoliketoinviteeachparenttobringonebookasagiftforthenewlibrary.PleasereplyinwritingtothisinvitationbyFriday,December20th.LarrySmithHeadmasterReadtheinvitationforthefirsttimeandfindthemainidea.Itisabout……
1.Whoismakingtheinvitation?2.Whatkindoftheinvitationisit?3.Whenwilltheeventhappen?4.Howshouldpeoplereplytothisinvitation,andwhen?5.Ifyourparentsareinvited,whatcouldtheydo?Readtheinvitationagainandfindout:
DearParents,IwouldliketoinviteyoutotheopeningofournewlibraryatNo.9HighSchool.TheopeningwillbeonthemorningofWednesday,January8that9:00.Afterthis,youcanenjoyourschoolconcert.Thenlunchwillbeintheschoolhallat12:00.Iwouldalsoliketoinviteeachparenttobringonebookasagiftforthenewlibrary.PleasereplyinwritingtothisinvitationbyFriday,December20th.LarrySmithHeadmaster1.Whoismakingtheinvitation?Headmaster
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