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四川省乐山市《教师综合知识测试》教师教育

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考

公考之用。）

一、单选题

1.分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。

A、对人际关系的影响

B、减少课堂混乱

C、听课的效果

D、家长的意见

【参考答案】A

2.社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式

B、教育管理体制

C、教学策略

D、教育原则

【参考答案】B

3.职业道德的基本职能是（）。

A、调节职能

B、约束职守

C、和谐氛围

D、优化服务

【参考答案】A

4.古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事

训练。

A、雅典

B、斯巴达

C、埃及

D、印度

【参考答案】B

5.专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学思想

【参考答案】A

6.奠定班级组织的理论基础的著作是（）。

A、《普通教育学》

B、《给教师的建议》

C、《大教学论》

D、《爱弥儿》

【参考答案】C

7.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语

气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的

（）。

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、知觉

【参考答案】A

8.教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果

B、工作成绩

C、学历水平

D、业务水平

【参考答案】A

9.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

10.中学生智力的核心成分是（）。

A、语言能力

B、行为能力

C、思维能力

D、反应能力

【参考答案】C

11.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：

（）。

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、经验类化迁移说

D、认知结构迁移说

【参考答案】A

13.根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的

约束的道德发展阶段是（）。

A、普遍伦理取向阶段

B、社会契约取向阶段

C、相对功利取向阶段

D、寻求认可取向阶段

【参考答案】A

14.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向

全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教

育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力、创新能力和实践能力

C、沟通能力、创新能力和实践能力

D、独立思考能力、创新能力和实践能力

【参考答案】D

15.学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为

获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生

具有（）。

A、可塑性

B、依赖性

C、向师性

D、定向性

【参考答案】C

16.美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是

（）。

A、基因复制

B、自然本能

C、种群回归

D、直接环境

【参考答案】A

17.当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四

则运算的（）。

A、具体知识

B、抽象知识

C、陈述性知识

D、程序性知识

【参考答案】C

19.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是

（）。

A、遗传素质

B、环境

C、个体主观能动性

D、教育

【参考答案】C

20.形成性评价通常发生在（）。

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

【参考答案】D

22.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。

A、情感评价

B、轶事记录

C、等级评价量表

D、行为检查单

【参考答案】A

23.“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的