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男孩女孩不一样教案一等奖

1、男孩女孩不一样教案一等奖

活动目标：

1、通过调查男孩女孩最显著的异同，进一步了解男女性别上的差异，促进孩子自我意识的进展。

2、用自己的方式记录调查结果，并能用交集表示男女不同和共性的问题。

活动预备：

画有交集圈的记录纸人手一张、

活动过程：

一、区分男女容貌、衣饰的不同。（价值点：知道男女容貌、衣饰的不同）

引导语：请大家观看，我班的男孩女孩在容貌、衣饰方面有什么一样和不同的地方？

（引导他们从头发、衣服、相貌等方面整体的观看、比拟、并表达自己的发觉。）

小结：男孩女孩有一样的地方，如都有五官和四肢，但也有不同的地方，如头发的长短不一样，女孩穿裙子，男孩穿裤子，男孩长大会长胡子，女孩不会。

二、进一步分析、争论男女的异同。（价值点：男孩女孩在很多方面都有不同）

过渡语：男孩女孩除了刚刚我们发觉的一样与不同以外，你们还知道在什么地方有不同吗？

小朋友争论，并说出自己的想法。如：喜爱的玩具、运动、食物、服装都有不同。

小结：男孩女孩在很多方面都有不同的，尤其是兴趣和爱好。我们来调查一下我班的男孩女孩究竟在哪些方面有异同。

三、多方面调查记录男女异同。（价值点：通过调查知道男女异同）

1、出示记录纸，让小朋友了解记录的方法，绿色表示有关女孩的调查，橙色表示有关男孩的调查。男孩女孩一样的内容想想应当记录在哪里？

2、请幼儿围绕调查表的内容进展调查，用大家都能看得懂的标记记录自己的调查结果。

四、沟通争论调查结果。（价值点：能用交集表示男女不同和共性的问题）

1、请个别幼儿说说自己调查的结果，男孩女孩都喜爱些什么，有哪些地方他们都喜爱的？

2、在教师的帮忙下，找出男孩女孩共性的地方。(选择一名幼儿的调查表，依据调查表的内容，将物品放在相应的圈里)

小结：男孩女孩在兴趣和爱好方面有很多不同的方面，如：男孩喜爱踢足球，女孩喜爱洋娃娃。但也有许多相像的`方面，如都爱吃肉等等。

五、延长活动

幼儿依据自己的调查表，统计出男孩和女孩都喜爱的东西。

2、男孩女孩不一样教案一等奖

一、活动目标：

让幼儿熟悉自己的性别，进一步熟悉自我，进展自我意识。

二、活动预备：

⒈男孩子、女孩子卡片各一张。

⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)

三、活动过程：

(一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。

⒈“今日，我们班来了两位客人，他们是谁?”(一个男孩子，一个女孩子)

⒉“那么，你是男孩子，还是女孩子呢?”(教师帮忙幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子)(二)请幼儿选服装，进一步熟悉自己。

⒈“这儿有很多美丽的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

⒉“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮忙幼儿区分性别)

(三)组织幼儿结合性别，学会自己上厕所。

⒈“刚刚，小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”

⒉组织幼儿上厕所，教师赐予适当的帮忙。

活动评价：

能够知道自己的性别，并会用正确的方法上厕所。

3、男孩女孩不一样教案一等奖

活动目标：

1.区分男女、你我

2.练习幼儿口语表达力量，吐字清晰。

活动预备：

男孩和女孩图片

活动过程：

1.教师出示图片念儿歌。

2.请女孩子站起来，教师指着女孩子的特征念儿歌。

3.请男孩子站起来，教师指着男孩子的特征念儿歌。

4.幼儿一起跟教师念儿歌。

5.男、女孩子相互指认。学用代词：你、我。

活动建议：

1.活动时教师能够适当地用些道具更好。

2.活动后，教师还可以延长至美术区域中，让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。

附儿歌：

男孩女孩我是女孩子，梳着小辫子，穿着小裙子。

你是男孩子，带着小帽子，穿着短裤子。

4、男孩女孩不一样教案一等奖

活动目标：

1、了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。

2、体会两种性别各有优势是公平的，应当相互观赏和帮忙。

3、让幼儿识别