“书香班级”阅读活动总结精选5篇.pdfVIP

“书香班级”阅读活动总结精选5篇--第1页

“书香班级”阅读活动总结精选5篇

在实施过程中遇到了些许障碍，如，不能够很好的聚齐人数，

影响到图书馆的安静氛围等。因此我团支部总结，以后如再遇到类似

情况应充分考虑到实施的可能性大小。一起来看看“书香班级”阅读活

动总结精选5篇，欢迎查阅!

“书香班级”阅读活动总结1

“书香班级”阅读活动带给我学习生活中的快乐

这学期，班主任王振老师积极组织我们班级开展了“书香班

级”阅读活动。通过这次“书香班级”阅读活动的开展，使我感受到了

课外阅读带给我的快乐，在享受阅读的同时，学到了许许多多的知识，

阅读和写作水平有了一定的提高，更加充实了我的课外生活，使我在

生活学习中得到了更到的快乐!

班级是我们学习成长的摇篮，老师为我们营造了非常好的读

书环境。为了使我们能更好地读书，王老师为我们精心挑选了《日有

所诵》作为我们日常在班级的阅读读本。每天早晨上课前半小时，老

师都要求我们认真阅读《日有所诵》的精彩文章和片段，比较经典的

文章和格言要求我们背诵。那时候老师非常严厉，我因性格内向对站

起来背诵充满恐惧，但又不得不为了克服恐惧而努力去熟练流利地背

诵老师要求的每一篇文章。今天，当有时候我与大人交流猛然冒出一

句类似于“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这些经典的语句得到大

人们的称赞时，我才真正懂得了老师的良苦用心，也让我真正享受到

“书香班级”阅读活动总结精选5篇--第1页

“书香班级”阅读活动总结精选5篇--第2页

了读书的快乐。

读书，要读好书，读自己喜欢的书。王老师除了要求我们参

加班级的阅读活动外，还要求我们自己在家多读书。我从小就喜欢看

历史方面的书籍，小时候我喜欢听爸爸妈妈讲历史英雄人物事迹，现

在的我，总是渴望知道历史的发展和演变。我看过《上下五千年》、

《历史算个什么玩意》、《三国演义》、《水浒传》等等，使我慢慢去了

解历史发展的历程，慢慢去知道一个个对历史发展具有深远影响的历

史人物，也使我懂得了许多为人处事的道理。

通过参加“书香班级”阅读活动，我最大的收获就是我的写作

水平比以前有了提高。以前，我对写作文有种恐惧，有时候没有思路，

有时候不知道如何去开头，有时候写着写着就跑题了，我为此很苦恼。

俗话说：“巧妇难做无米之炊”，这归根结底还是我的阅读量小，知识

积累的少。为此，我平时多读书，多留心身边的人和事，努力去把身

边发生的感人的人、感人的事写进博文发表出来，还积极参加每期的

博客论坛，就在这不断的练笔中，我不知不觉地喜欢上了写作，并且

有7篇博文获得了校讯通推荐。

在这次“书香班级”阅读活动中，我将《感谢母校》、《另一种

习惯见证了我的长大》、《购书风波》三篇博文设置为我的参赛作品。

这三篇博文在写作上相对比较好，更主要的是这些事情与我的生活、

学习比较贴近，反映了我在学习、成长过程中思想、认识的变化，也

教育我要常怀感恩、宽容之心去对待身边的人、身边的事。

“书香班级”阅读活动总结2

“书香班级”阅读活动总结精选5篇--第2页

“书香班级”阅读活动总结精选5篇--第3页

少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不

开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位

一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常

关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的

环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、

读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确