第三单元测试卷（单元测试）-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx

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2024-2025学年度小学语文六年级上册第三单元测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

一、书写

1．书写：请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、端正、整洁。

读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。——臧克家

2．看拼音写词语。

二、信息匹配

3．给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

琉璃（liú??niú）???蟠龙（fán??pán）???中轴线（zhóu??zóu）

叉腿（chǎ??chà）???挨揍（zhòu??zòu）??窦尔敦（dòu??dè）

4．选择合适的关联词填空。

因为……所以……????一……就……????虽然………但…??????如果…就……

（1）．我跟同桌相视一笑，()两手空空，()心满意足，轻手轻脚地溜了。

（2）．()没有老师的指导，我的作文()不会有那么大的进步。

（3）．演出()结束，台下()爆发出热烈而持久的掌声。

（4）．()蔷薇花娇嫩纤弱，毫无抵抗能力，()他用雨衣给它盖上。

三、选择题

5．下列加点字读音完全正确的一组是（?????）

A．沧（cāng）海????????????一粟（sù）????????????厌氧（yáng）菌

B．分析（xī）????????????????轨（guǐ）道????????????更（gèng）替

C．海盗（dào）????????????土壤（rǎng）????????????着（zhuó）陆

6．下列几组同音字组成的词语中书写有误的一项是（??????）

A．搏斗单薄博学 B．筹划愁怨仇视

C．干燥暴噪躁音 D．神秘秘密甜蜜

7．下面说法正确的一项是（?????）

A．文章的阅读目的可以各不相同，但阅读方法都是相同的，务必逐字逐句读仔细

B．《故宫博物院》是一组说明文，既有文字介绍，又有图片提示，形式多样

C．《竹节人》中关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，应删去

D．《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命起源的必要条件

四、填空题

8．把下列词语补充完整，再完成练习。

前功尽()????()乎所以????心满意()?????威风()

技高一()????()然不同????弄巧成()????()有词

（1）仿照画“”的词语，再写两个ABCC式的四字词语：、。

（2）上面的词语中，表示稍强一些，技术高人一等的词语是。

（3）上面的词语中，表示以前的努力全部白费的词语是。

9．查字典填空。

“素”在按部首查字法，应先查部，再查画，按音序查字法应查大写字母，再查音节。“素”在字典里的解释有：A．本色，白色；B．本来的；C．蔬菜类的食物，跟“荤”相对；D．平素，向来；E．古代指洁白的生绢。将下面词语中的“素”字的正确解释的序号填在括号里。

（1）所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。????????()

（2）他看见一个素衣素颜的女子从花丛中走过。????????????()

（3）奶奶年过七旬，一日三餐只吃素。????????????????????()

（4）一位素不相识的青年把妹妹送回了家。????????????????()

10．按课文内容填空。

（1）《竹节人》主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆，与同学在课桌上，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者的童年生活以及的师生情谊。

（2）《故宫博物院》按照路线，由到逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群、、的艺术风格。

（3）“胜日寻芳，无边光景。，万紫千红总是春。”这是一首