期末专题教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

期末专题教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级历史下册《期末专题：中国近现代社会变革》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023-2024学年期末

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程围绕统编版七年级历史下册教材，重点探讨中国近现代社会变革的历程，结合教材内容分析相关历史事件，帮助学生理解近现代中国社会的发展脉络，培养学生的历史思维和分析能力。通过本节课的学习，使学生对中国近现代社会变革有一个全面、系统的认识。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习中国近现代社会变革，使学生掌握近代以来中国社会政治、经济、文化等方面的重大变化，形成对历史发展的整体认识。

2.思维与分析：培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件，提高对历史现象的思考、判断和解决问题的能力。

3.价值观与认同：通过探讨近现代社会变革，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观，增强民族自豪感和使命感。

4.交流与合作：鼓励学生在课堂讨论中积极表达观点，学会倾听他人意见，提高团队协作能力。

学情分析

七年级学生在知识层面，已具备一定的历史知识基础，对中国古代历史有初步了解，但对于近现代社会变革的复杂性和深度认识不足。在能力方面，学生的分析、归纳和综合能力有待提高，尤其对历史事件间的联系和影响缺乏深入理解。在素质方面，学生的爱国情感和民族认同感较强，但对社会责任感、历史使命感等方面的认识有待加强。此外，学生在课堂上的参与意识和合作精神有所差异，部分学生表达能力和自主学习能力较弱，这将对课程学习产生影响。因此，教学中需关注学生个体差异，采用多元化的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高其历史素养和综合能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：系统讲述近现代社会变革的基本史实，引导学生把握历史发展脉络。

(2)讨论法：针对重大历史事件，组织学生分组讨论，培养分析、评价历史问题的能力。

(3)案例分析法：精选典型案例，指导学生运用历史唯物主义观点进行深入剖析，提高思辨能力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：利用图片、视频等资料，生动展现近现代社会变革的历史场景，增强学生的学习兴趣。

(2)网络资源：推荐相关历史资料和在线课程，拓展学生学习视野，提高自主学习能力。

(3)教学软件：运用互动式教学软件，设计趣味性历史问答，检验学生对知识点的掌握情况。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于近现代社会变革的预习资料，包括PPT和视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“鸦片战争及其影响”，设计问题如“鸦片战争对中国社会带来了哪些变化？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过学习平台的数据反馈，了解学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，初步理解鸦片战争的历史背景和影响。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将笔记、问题等预习成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习做好准备，特别是对鸦片战争的了解。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放相关视频，引出鸦片战争及其影响，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解鸦片战争的起因、过程和影响，结合历史图片和实例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨鸦片战争对中国社会的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，体验合作学习，探讨鸦片战争的影响。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解鸦片战争的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和分析能力。

-合作学习法：增强学生的团队协作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生掌握鸦片战争的知识点，理解其对中国社会的影响。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置关于鸦片战争影响的思考题。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂学习。

-拓展学习：利