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生物的特征初一生物第一单元教案

教学目标：

一、学问目标：

1、知道什么是生物，能区分生物和非生物。

2、举例说明生物具有的共同特征。

二、力量目标：

通过观看和比拟，对生物的根本特征进展归纳和概括。

三、情景态度和价值观目标：

培育学生喜爱自然，关爱生物的情感意识。

教学重点：

生物的共同特征。

教学难点：

学会观看。

（二）小组学习、质疑

观看的根本要求：观看是科学探究的根本方法

1、要有明确的目的。

2、要全面、细致，实事求是，准时记录。

3、有规划、有急躁。

4、积极思索，多问几个为什么。

为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。

由于机器人不像其他生物一样是由细胞构成的（除病毒以外，生物体都是由细胞构成的），也不存在构成细胞的有机物，同时，机器人不具有养分、呼吸、排泄、对外界刺激作出反响、生长和生殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。

生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？尽管生石花的.肉质看起来像石头，但生石花具有生物的根本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，说明它能进展生殖；生石花长有根，可以从土壤中猎取水和无机盐，等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就是生物。

岩洞里的钟乳石能渐渐长大，为什么说它不是生物？

岩洞里的钟乳石能渐渐长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物渐渐积累的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有养分、呼吸、排泄、对外界刺激作出反响、生殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。

怎样推断一个物体是否有生命？生物有哪些根本特征？

要推断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的根本特征。生物具有的根本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要养分、能进展呼吸、能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反响、能生长和生殖、有遗传和变异的特性，等等。

生物的根本特征

问：生物的生活需要养分

1、植物怎样获得养分物质的？

2、动物怎样获得养分物质的？

植物从外界汲取水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得养分物质。