生物七年级上册教案.docxVIP

  1. 1、本文档共60页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

生物七年级上册教案

生物七年级上册教案1

学习目标:

1、说明植物细胞吸水和失水的缘由。

2、说出植物根尖吸水的主要部位及缘由。

3、举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。

教学重点:

(1)说明植物细胞吸水和失水的缘由。

(2)说出植物根尖吸水的主要部位及缘由。

教学难点:

(1)说明植物细胞吸水和失水的缘由。

(2)说出植物根尖吸水的主要部位及缘由。

(3)举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。

教学过程:

一、导入新课

农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”,请同学们分析这句话的意义,得出水和无机盐对植物生长的重要性,再提问汲取水和无机盐的器官是什么,

二、植物生长需要水

CAI展现问题

为什么植物的生活离不开水?

1.你认为一棵大树和一棵小草的一生中,两者的需水量一样吗?

2、玉米在幼苗期和开花结果期的需水量也一样吗?

图片:萝卜条在清水和盐水中的变化状况。

1.浓盐水的浓度大,萝卜细胞就______.

2.清水的浓度小,萝卜细胞就_______.

即:哪里浓度____(填“大”或“小”),

水分就往哪里跑!

水分由浓度小浓度大

夏天,用糖拌西红柿,盐拌黄瓜时会有什么现象?为什么呢?

观看下列图,一段时间后A.B两个洞中水位将如何变化?

A洞中水位会_____:

B洞中水位会_______.

CAI展现:根细胞吸水和失水的原理

(四)植物的生长需要无机盐

CAI播放植物生长需要无机盐的视屏及图片得出植物的生长需要无机盐。

土壤中有多种无机盐成分,植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。

要使植物生长的好,就要适时适量地给土壤施用肥料。

氮肥:促进细胞的分裂和生长,使枝叶长的繁茂

磷肥:促进幼苗的”生长发育、花的开放、果实和种子的成熟

钾肥:促进糖类的形成和运输,使茎杆强健

无土栽培:能满意植物对各类无机盐的需要

合理施肥:

a.依据作物的需肥规律,适时、适量地施肥使植物体健壮生长,且获得少肥高效的效果。

b.疏松土壤,促进有O2呼吸,从而促进根对必需矿质元素的汲取。

课堂:细胞吸水、失水的原理-------根毛吸水的道理-------合理浇灌。

植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐------合理施肥。

生物七年级上册教案2

学习目标

1、了解生物学的概念以及在生活和社会中的应用。

2、了解生物科学的必威体育精装版进展,激发学生产生深厚的学习兴趣。

重点和难点

重点:生物科学在生活和社会中的广泛应用。

难点:在学习方法上的引导。

学习过程:

一、情境引入:

出示一些水果、蔬菜、杂草、石块,请学生辨别哪些可以食用,从而引诞生物学。学生举例一些生物的.食用、药用或其他价值。

(教师:从古到今,人们不断观看、尝试、探究生物学问,形成了现在的生物科学。)

二、自主探究,合作沟通

学习任务一:联系生活阅历,了解生物学概念。

1、学生自学教材,找诞生物学的概念。

2、学生举例:举出常见的生命现象的例子。(如蜘蛛织捕虫、树叶变黄飘落等。方法指示:学会观看。)

3、拓展反思:生物学不仅是对外表现象的观看,更深入到对生命活动规律的讨论。如对青蛙的眼睛讨论、蜻蜓飞行技巧的讨论,从而消失了仿生学,谁能举出一起关于仿生学的例子?

学习任务二:学生自学教材,体会生物学的重要性。

1、全面扫瞄教材的前言局部,分析教材从哪些方面了生物学的重要性。并有感情的朗读教材中的段落,体会大自然之和谐。

2、小组内探讨:依据教材内容和生活阅历,尝试沟通生物学的应用(重要性)。

3、师生沟通:有关对一些生物现象和生物科学的疑问。

拓展反思:怎样熟悉封山育林、封海休鱼?

三、系统:(引导学生从农业、工业、医学等方面生物科学的重要性。)

四:诊断

1、生物学是讨论和的科学。

2、谈一谈你对生物学的熟悉和怎样学习生物学?

生物七年级上册教案3

其次章生物圈是全部生物的家

文档评论(0)

130****3919 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档