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2024年中考物理专题复习—焦耳定律专项总结

一、实验解读

（1）甲图中，电流接通后，液柱高度不发生变化，接下来的操作：断开电路，拆下装置，重新连接，

再进行实验。

（2）甲装置中液面上升的原因是电流对导体做功，导致导体温度升高，将热量传给空气，空气内能

增大，温度升高膨胀，体积变大，液柱升高。

（3）甲图通过比较液柱升高的高低来比较产生热量的多少。

（4）甲装置接通电流后，是通过比较液柱升高的高低反应电流做功多少。

（5）甲图可以用来探究：电流通过导体产生热量的多少与导体电阻的关系。

（6）乙图可以用来探究：电流通过导体产生热量的多少与通过导体电流的关系。

（7）乙图能（“能”或“不能”）探究导体产生的热量与时间的关系。原因是：可以通过观察不同

时间内，单独左侧或右侧液柱升高的多少进行比较。

（8）通过乙图可以得出结论：在通电时间和导体电阻相同时，通过导体的电流越大，电阻产生的

热量越多。

（9）甲图总电阻为15Ω，乙图总电阻为7.5Ω。丙图中，右侧部分的总电阻为3.3Ω。

5105010

5Ω+10Ω15Ω；5Ω+2.5Ω7.5Ω；3.3

5+10153

（10）①甲图中左右两侧容器内产生的热量之比Q∶Q1∶2；

左右

②乙图中左右两侧容器内产生的热量之比Q∶Q4∶1；

左右

③丙图中左右两侧容器内产生的热量之比Q∶Q9∶4。

左右

①I、t相同，R∶R1∶2Q∶Q1∶2

2左右左右

QIRt②R、t相同，I∶I2∶1Q∶Q4∶1

左右左右



③R、t相同，I∶I3∶2Q∶Q9∶4

左右左右

（11）①将乙图右侧上方电阻放入容器内，可以用来探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关

系。此时左右两侧容器内产生的热量之比Q∶Q2∶1。

左右

22

R5Ω，R2.5Ω，Q∶QIRt∶IRt2∶1

左右左右左右

②将丙图右侧上方电阻放入容器内，可以用来探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。

此时左右两侧容器内产生的热量之比Q∶Q3∶2。

左右

5105010