人教版和时间赛跑教学课件.pptVIP

课文内容简介：这篇文章记叙了作者为何与时间赛跑及与时间赛跑所产生的结果，告诉了我们应珍惜时间，努力干事，不能浪费时间。课文大意是？？？学习目的：通过学习课文，知道时间的重要性，懂得要珍惜时间，干任何事都要抓紧时间。赛跑原因：作者是在外婆去世后，因心里十分难受。才在一次放学的路上决定要在太阳落山前赶回家，结果他赢了。此后他决定事事都要和时间赛跑，也因此感受到了时间的珍贵。课文结构：和时间赛跑所有时间里的事物，都永远不会回来了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。虽然明天是会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。时间珍贵，一去不回头。我们应加把劲，快几步，和时间赛跑。生字：YouAichimi忧哀持谜MoHongyindong磨轰印栋近义词、反义词一、近义词：排除解除忧伤忧戚反义词：忧伤快乐永远暂时二、练习近义：坚固（）反义：整齐（）稠密（）排列（）词语解释：忧伤——忧愁悲伤。哀痛——悲伤，悲痛。假若——连词，表示假设。妙句赏析：1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。含义：这句话充分的说明了时间的珍贵，并告诉我们时间就是金钱，而且是无价的是不能用金钱来衡量的。课文简析：本文通过叙述自己对时间的认识，和时间比赛及从中受到益处等感受，说明时间一去不回头，人们应该珍惜时间、抓紧时间、这样才能获得成功。依此全文可分三段：第一段（1—5自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物，都永远不会回来，让人可怕可忧。第二段（6—8自然段）：“我”感受到时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。第三段（9—10自然段）：写抓紧时间和时间赛跑，使“我”成功。习题：1、课文最后说：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。解答：同意。因为一个人若一直都抓紧时间，努力干任何事，时时早，事事早，任何时候周公诫子一六五中学马立阳教学目标知识与能力：了解有关韩婴及其《韩诗外传》的文学常识；并能积累常用文言词语，提高阅读浅易文言文的能力。过程与方法：能结合注释和工具书，读懂文章大意；并能把握课文内容，领悟选文主旨，学习言简意赅的写法。情感价值观：从课文内容中受到教育，培养自己良好的道德品质。作者简介韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者。燕（今北京）人。治《诗经》，兼治《易》。文帝时，任博士。景帝时，为常山王刘舜太傅。著有《韩诗内传》和《韩诗外传》。南宋以后，仅存《外传》。清赵怀玉曾辑《内传》佚文；马国喻《玉函山房辑佚书》辑有《韩诗外传》二卷，《韩诗内传》一卷，《韩诗说》一卷，是研究西汉今文诗学的重要资料。周公介绍周公西周初年政治家。姬姓，名旦，亦称叔旦。他是周文王之子，周武王之弟，因采邑在周，称为周公。曾助武王灭商。武王死后，成王年幼，由他摄政。其兄弟管叔、蔡叔、霍叔等人不服，联合武庚和东方彝族反叛。他出师东征，平定反判，大规模分封诸侯；并营建洛邑（今河南洛阳）作为东都。相传他制礼作乐，建立典章制度，主张“明德慎罚”其言论见于《尚书》的《大诰》《康诰》《多士》《立政》等篇。相(xiàng):辅助。如：吉人天相。(xiāng)1.互相。如：相识。2.表示一方对另一方的动作。如：好言相劝。哺(bǔ):1.喂。如：哺育。2.咀嚼着的食物。如：吐哺。睿(ruì):书看得深远。如：睿智。桀(jié):夏朝末代君主，相传是个暴君。纣(zhòu):商（殷）朝末代君主相传是个暴君。欤(yú):古汉语助词，表示疑问或感叹，用法跟“乎”大致相同。重点实词诫：告诫，警告劝诫。（多用于上级对下级或长辈对晚辈）骄：怠慢，轻视。哺：口中含嚼的食物。相：辅佐。德行：道德品行。宽裕：宽大，宽容。守：保持。恭：肃敬，谦逊有礼。荣：荣华显贵。俭：行为约束而有节制，不放纵。尊盛：位高势盛。聪明：指明察事理。睿智：聪慧，明智。愚：愚拙，不巧伪。哲：明智