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北师大三年级下册书法教学计划

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大三年级下册《书法》教材，主要涉及第五章“硬笔书法创作”的相关内容。具体包括：1.硬笔书法的基本技巧；2.硬笔书法作品的构图与布局；3.硬笔书法创作的方法与步骤。

二、教学目标

1.让学生掌握硬笔书法的基本技巧，如笔顺、笔画、结构等；

2.培养学生对硬笔书法作品的构图与布局能力；

3.引导学生运用所学知识进行硬笔书法创作，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点

重点：硬笔书法的基本技巧和作品的构图与布局。

难点：硬笔书法创作的方法与步骤。

四、教具与学具准备

学具：学生用书《书法》、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示一些优秀的硬笔书法作品，让学生初步感受硬笔书法的魅力，激发学生的学习兴趣。

2.讲解硬笔书法的基本技巧：笔顺、笔画、结构等，通过示范和讲解，使学生基本掌握这些技巧。

3.讲解硬笔书法作品的构图与布局：介绍一些构图与布局的方法和技巧，如对称、对比、平衡等，并通过示范让学生理解和掌握。

4.讲解硬笔书法创作的方法与步骤：选择一个题材，让学生按照步骤进行硬笔书法创作。

5.学生练习：学生根据所学内容，自主选择一个题材进行硬笔书法创作，教师巡回指导。

六、板书设计

板书设计如下：

硬笔书法基本技巧：

笔顺

笔画

结构

硬笔书法作品构图与布局：

对称

对比

平衡

硬笔书法创作步骤：

1.选择题材

2.构图与布局

3.书写

4.修改与完善

七、作业设计

作业题目：请运用所学的硬笔书法基本技巧和构图与布局知识，创作一幅硬笔书法作品。

答案：学生根据自己的学习情况，独立完成硬笔书法作品。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课学生掌握了硬笔书法的基本技巧和构图与布局知识，能够在实际创作中运用所学知识。但在创作过程中，部分学生对硬笔书法的笔顺和笔画掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：

引导学生关注生活中的硬笔书法作品，如广告、标语等，提高学生对硬笔书法的鉴赏能力。还可以组织学生参加硬笔书法比赛，提高学生的学习积极性。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

北师大三年级下册《书法》教材第五章“硬笔书法创作”的内容，具体包括硬笔书法的基本技巧、作品的构图与布局以及创作方法和步骤。这些内容是本节课的核心，教师需要引导学生深入学习并掌握。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.硬笔书法的基本技巧：包括笔顺、笔画、结构等。这些技巧是硬笔书法的基础，对于学生来说，理解和掌握这些技巧是学习硬笔书法的关键。

2.硬笔书法作品的构图与布局：构图与布局是硬笔书法作品的重要组成部分，对于作品的美观程度有着重要影响。学生需要学习如何运用对称、对比、平衡等方法进行构图与布局。

3.硬笔书法创作的方法与步骤：创作硬笔书法作品需要遵循一定的步骤，包括选择题材、构图与布局、书写、修改与完善等。学生需要掌握这些步骤，才能独立完成硬笔书法作品。

三、教学过程细节重点关注

1.实践情景引入：通过展示优秀的硬笔书法作品，激发学生的学习兴趣，引导学生初步感受硬笔书法的魅力。

2.讲解硬笔书法的基本技巧：教师通过示范和讲解，使学生基本掌握硬笔书法的笔顺、笔画、结构等基本技巧。

3.讲解硬笔书法作品的构图与布局：教师介绍构图与布局的方法和技巧，如对称、对比、平衡等，并通过示范让学生理解和掌握。

4.讲解硬笔书法创作的方法与步骤：教师选择一个题材，讲解创作硬笔书法作品的步骤，引导学生进行创作。

5.学生练习：学生根据所学内容，自主选择一个题材进行硬笔书法创作，教师巡回指导。

四、板书设计细节重点关注

板书设计应简洁明了，突出教学重点。可以将硬笔书法基本技巧、作品的构图与布局以及创作步骤等内容以列表或图示的形式展示，帮助学生理解和记忆。

五、作业设计细节重点关注

作业设计应结合本节课的教学内容，注重学生的实际操作和实践。作业题目可以设置为让学生运用所学的硬笔书法基本技巧和构图与布局知识，创作一幅硬笔书法作品。这样既能巩固所学知识，又能培养学生的动手能力。

教师可以根据学生的学习情况，提供不同难度的题目，以满足不同学生的学习需求。同时，教师应加强对学生作业的批改和反馈，及时发现并纠正学生的错误，提高学生的书写质量。

六、课后反思及拓展延伸细节重点关注

拓展延伸活动可以让学生在学习硬笔书法的过程中，接触到更多的书法作品和书法家，拓宽视野，提高审美能力。教师可以组织学生参观书法展览、观摩书法表演等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。

教师还可以引导学生参加硬笔书法比赛，提高学生的学习积极性，培养学生的竞争意识。同时，教师应关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在愉快的氛围中学习硬笔书法。