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玩轮胎大班健康教案

玩轮胎大班安康教案1

活动目标：

1、利用轮胎进展一物多玩，练习滚、钻、跳、等运动技能。

2、感受探究嬉戏的欢乐。

活动预备：

轮胎若干个、音乐

活动重点：

利用轮胎进展滚、钻、跳、等运动技能。

活动难点：

利用轮胎进展一物多玩，感受探究嬉戏的欢乐。

活动过程：

一、热身活动。

师：今日陈教师当孙悟空猴妈妈，你们是我的“猴儿们”，今日天气真好，让我们一起去外面熬炼熬炼身体吧。预备好了没有，开头动身咯!现在请猴儿们一起跟着“俺老孙”一起做动作。在音乐节奏下带着幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。

二、根本活动：

1、幼儿和教师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，鼓舞幼儿的制造兴趣和热忱。

2、幼儿自由探究“轮胎”的多种玩法。教师进展巡察、引导、鼓舞，让幼儿留意安全，当心绊倒、与幼儿碰撞等。

3、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？（个人）

（1）滚：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。（熬炼幼儿手脚的敏捷性）

（2）钻山洞：从轮胎中间钻过去。然后再换过来。（培育幼儿钻爬的力量）

（3）跳：将轮胎排成一排，幼儿排好队并脚跳过去。（熬炼幼儿跳的力量）

三、情趣嬉戏活动：

（依据幼儿意愿选择几种轮胎把戏玩法进展组合，设计嬉戏《闯关取宝》。）

1、师：猴儿们，据老孙了解，离我们花果山不远的山中有一座宝藏，你们想不想夺取宝藏（想）但是宝藏藏在很危急的”地方，那么，你们敢不敢闯关夺取宝藏呢（敢），我的小勇士们，让我们一起动身吧。

2、嬉戏《闯关取宝》

嬉戏玩法：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。双脚跳过轮胎，从山洞中钻过去，走完坎坷不平的山路（用大轮胎铺成山路），钻过连环洞到达宝箱，猎取宝藏掉头返回自己的队伍，哪个队伍在规定的时间猎取的宝藏多谁就获胜。

四、完毕活动

1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

玩轮胎大班安康教案2

活动目标

1.激发幼儿玩轮胎的兴趣，体验合作嬉戏的欢乐。

2.培育幼儿英勇、团结合作的精神。

3.引导幼儿制造性的玩轮胎，进展跑、跳、平衡、钻爬等根本动作。

活动预备

1.轮胎(每人一只轮胎)

2.录音机、磁带、小锣一面、鼓锤两根

活动过程

一、嬉戏前的热身活动

1听音乐做出预备动作“擦汽车“

2幼儿排成二路纵队听音乐仿照开汽车沿场四周慢跑汽车

听信号“开车“、“停车“。

二、到了景区玩轮胎

1.谈话：我们坐的是什么?轮胎是用什么做的?轮胎有什么用途?轮胎可以怎样玩?

2.自由探究

幼儿分散玩轮胎，(单独玩)鼓舞幼儿玩出多种把戏，玩之前提示幼儿要留意安全，自己不要碰了、压了自己，也不要撞上别人。

3.幼儿集中.沟通玩法，并将玩法统计。将新奇。好玩的玩法推广：(滚、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里走、鸟巢、划船等)

4.幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。教师：“轮胎可以一个人玩，也可以很多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友把戏玩得多、合作得好。“

5.合作探究

幼儿再次玩轮胎(引导幼儿合作玩轮胎)教师“轮胎可以一个人玩，也可以很多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友玩的把戏多，合作的好。“

6.集中小结统计合作嬉戏的玩法，请局部幼儿示范表演合作玩轮胎。

7.学习新玩法：跳轮胎。

教师示范动作，并讲解动作要领。教师：“今日我们学习一种新玩法--跳轮胎。将两只轮胎平放在一起，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻着地，用同样的方法再跳到另一只轮胎中。“

幼儿逐个练习，教师在一旁辅导。

8.竞赛嬉戏：“敲响成功的锣声“。师生共同布置场地。

将幼儿分成两组介绍玩法：钻轮胎--走轮胎--爬轮胎--跳轮胎，然后敲响锣声跑回，把小锤交给下一个小朋友，嬉戏连续，哪一队最先完毕哪一队成功。

教师提示幼儿遵守嬉戏规章(可依据时间把握嬉戏的次数)

嬉戏完毕小结幼儿活动状况，对成功的幼儿赐予表扬，对失败的幼儿赐予鼓舞。听音乐做放松动作。

延长活动：

课下让幼儿把轮胎在平地、斜坡、沙地、塑