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PHOTOSHOP信息技术教学计划

一、指导思想和教学目标

Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，

图片效果丰富多彩。对这门课的教学“好上”，但“上好”却很不容易。充分利用学生

的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，从而全面的提高学生的信息素养。。

一、教学理念：

坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，奉行以“少批评，多鼓励”教学手段。

借助多媒体技术，向学生演示具体的操作步骤。供丰富的网络学习资源，以便学生能够

独立自学，提高自己的水平。以熟练操作为主要目标，根据自己的想象绘制图片或处理

图片。

二、教学目标：

1、通过本学期的学习，学生能了解Photoshop软件一些基本的理论知识，能够熟练的

掌握Photoshop软件的基本的操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像，

以及在指导教师的指导下能够根据要求做出属于自己的作品。

2、学生在学习过程中不断的提高学生的学习兴趣与及信心，让学生在学习的过程中有

一种成就感。

三、教学措施

1、理论学习与上机实践相结合。

2、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应用小组合

作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。

3、认真备课、上课，严格要求要求学生。

一、教学安排

第1周开学

第2周初识PhotoshopCS2

第3周图像处理的基本概念

第4周PhotoshopCS2基本操作

第5周图像的选区

第6周国庆放假

第7周图像色彩处理

第8周图像的创作与修饰

第9周文字的设计

第10周图层的应用

第11周通道的应用

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第12周使用路径

第13周使用滤镜完成艺术化效果

第14周滤镜的应用1

第15周社会实践

第16周滤镜的应用2

第17周综合应用

第18周期末测评

第1章初识PhotoshopCS2

教学内容：Photoshop的基本操作

教学目标：了解Photoshop工作界面

重、难点：工具箱

教学过程：

一、启动Photoshop

首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件，下面介绍该软件的启动方法。

【案例解析】

具体操作步骤请参考教材。

【案例小结】

掌握软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。其他软件的启动方法与

Photoshop的基本相同，只要在【开始】／【程序】菜单中找到安装的软件并单击即可。