人教版五年级上册18课慈母情深.ppt

学习目标1.认识3个生字，理解词语“震耳欲聋、龟裂”等。2.有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。3.教师引导，学生自读自悟，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。母亲颂母亲就像一部长电影一直放到她生命的最后时刻就在这部电影里我们看到了母亲的朴实、憨厚、勤劳、智慧母亲用她甘甜的乳汁哺育了我们这是我们终身的幸福因为，我们有一位平凡而又伟大的母亲当我们一遍又一遍地重播着母亲这部电影时泪流满面的我们已完全与母亲融为了一体***18慈母情深人教版五年级语文上册第六组课文阅读后，你知道课文内容了吗？我一直想买《青年近卫军》，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。阅读后，你知道课文内容了吗？我一直想买《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去。鼻子一酸七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”小练笔：我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对母亲说：“……”要求：“母亲”这个词语至少要出现三次。***