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初中英语教学的心得体会范文

初中英语教学的心得体会范文

我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这

样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？

以下是小编为大家整理的初中英语教学的心得体会范文，希望能够帮

助到大家。

初中英语教学的心得体会1

英语课堂教学效率的提高，方法是多种多样的，可谓智者见智，

仁者见仁，下面我就结合两年来在英语教学上的实践，谈一谈自己的

一些体会：

我国著名作家巴金说得好：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”

学生学英语习惯的培养非常重要。那么到底要培养他们那些习惯呢?这

就仁者见仁智者见智了，因为要培养的习惯实在太多。但归纳起来就

是听说读写习惯的培养。

一、听的习惯。

弗里斯说：“学生学会说英语的前提首先是听。”亚历山大也说

过“掌握一种语言，首先是听懂”。可见“听”是运用英语进行交际

最重要的手段之一。也是学习英语使用最广泛的手段之一。现实生活

中很多现象也说明听力差的人语言表达能力也不会好到那里去。比如

聋和哑往往就是相连的。光靠初三这两个月是不行的，所以我从初一

的时候起就狠抓听力训练，每天中午放20分钟的磁带，听力训练的单

词记得多，听力也就不怕了。

二、说和朗读的习惯

我们最怕的就是“哑巴英语”，因为中国学生大部分性格内向、

腼腆有一种不愿积极参与的心理障碍，要排除这种心理障碍只有认真

训练学生的说和朗读的习惯。语言这东西，我看读比写还重要，比如

一个两三岁的小孩，他虽然写不出几个字，但他能基本掌握语言的表

达功能，比较自由的交流。这就是读起了很重要的作用。俗语说：

“拳不离手，曲不离口。”拳师每天要练拳，歌手每天要练嗓子。我

们学习英语也要坚持朗读英语，只要每天坚持朗读英语，只要每天坚

持朗读三四十分钟，持之以恒，就能使舌头听从大脑的指挥，说出一

口流利的英语。

另外，大量的、准确的朗读能够促进听力和口语的进一步完善而

广泛的朗读更能充分提高阅读和写作水平。我们是每周一三五早上半

小时朗读，对有些课文学生能背能默写，但早上还须耐心朗读，学生

喜欢朗读，在其中享受乐趣。见什么都读。比如练习中的完型填空、

阅读理解等。

三、写作习惯

俗话说，“好记性不如烂笔头”。英语学习必须以听和读为前提，

但要真正掌握英语，形成综合运用语言的能力，仅靠听和读是远远不

够的，还必须通过说和写来检验和促进英语语言知识的掌握与运用能

力的形成。在我国以往的英语教学中，“哑巴英语”可谓人所共知的

现象，而这些年来随着听，说不断受到重视，笔头工夫，尤其是写作

成了学生的难题。所以从初一第一个学期起我就特别重视写作能力的

训练，每天都要学生写几句话。到了初三就进快结束课程，复习的时

间多，多做写作练习，有一半学生喜欢写作。仿写、扩写、写日记。

初中英语教学的心得体会2

对学生的英语学习产生的作用主要来自三方面：家庭、学校、学

生自身的因素。

一、帮助学生提高认识

认识提高了，学习一门语言才有越来越浓厚的兴趣，进而逐步提

高主动性、自觉性。在教学过程中就是按照这一要求、这一认识去组

织教学、去教育学生、与学生共同学习共同提高的。

任何人对外界事物的认识不是凭空想象出来的，而是受他成长过

程中遇到的各种因素的综合影响而形成的，如：父母的言传身教，电

视、网络、身边的广告等对英语的宣传作用、课堂英语教学、老师平

时的综合影响等。学习一门或多门外语是每个公民必备的基本素质之

一。在北京，懂英语已不算是什么外语。这是国家的号召。世界交流

的频繁，信息交流的加快就促成了语言交流的必要性和紧迫性。我们

帮助学生逐步形成了这样一种认识：懂外语是我们每个公民必备的素

质，是整个世界发展要求我们必备的素质。具备了这样的认识，学习

就会增强自觉性主动性。

二、与家庭一起创造良好的语言学习环境的问题

1、家长的陪伴作用，也就是说，父母和孩子一起学习。父母是孩

子最好的榜样。家长不见得非要学会一门外语不可，最重要的是通过

营造一种学习型家庭的氛围，对孩子产生一种积极正面的教育作用。

开家长会时，我也要求我教的学生的家长这样做，整个家庭创造一种

学习性的氛围，这点对经商的家庭尤为重要。

2、我们是把英语作为一门外语来学习的。课堂教学的重要途径来

学习。我们采用的办法是：１）增加对学生语言的输入量（听、读）；

有了量的积累，才会有语言输出