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初中英语新课标学习心得

初中英语新课标学习心得(4篇)

当我们积累了新的体会时，有这样的时机，要好好记录下来，如

此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩

的心得体会，以下是小编收集整理的初中英语新课标学习心得，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中英语新课标学习心得1

高中英语，我主要是对学习文章中的深奥语法和记英语单词这两

个部分的学习心得：

第一个，英语深奥的语法，像这种，除了老师会在上课的时候专

门讲解，其他的都是在你做练习以及考试中会遇到的，那么首先就得

有一个好习惯——弄一个专门的语法笔记本，把老师上课讲的、练习、

考试遇到的，随时记录在本子上，不要随便就写在书上或考试卷子上，

是英语书上还好，书不轻易丢，但是试卷却是极其容易丢的.，一个不

小心可能就不知道放在哪了，如果遇到以前教过的语法，但是不记得

了，去哪找，所以，语法笔记本的用处就来了，记在上面，既是把语

法都整理在一起了，也是方便你在下次翻看复习，整个高中英语的语

法那么多，都记在一起，也会让你在之后的英语学习中带来很大的好

处。

第二个，对于高中英语单词的学习，其实很多同学都是对于英语

的音标不会或者不熟悉，因为会英语音标，自己就可以学习单词，就

算老师只带读几遍，可能也不会，但是会音标，就简单多了，不用老

师带读，自己就可以掌握单词的读法，即使不小心忘记了，但是看到

音标也就会了，英语字母也音标组成，只要记住了英语字母所代表的

音标，这个单词就很好记了，完全不用去死记硬背，再说了，这种死

记硬背的方式去记单词，也记不好单词，通常第一天记了，第二天就

会忘了。还有就是多写单词，写的多了，对它的印象就深了，不是有

那句话“好记性不如烂笔头”。

高中英语学习就是这样，不能只靠老师教就够了，最重要的是自

己对于英语学习的一个积累，在这个过程中自然而言就会有自己的一

个学习心得了。

初中英语新课标学习心得2

作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的。

记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。那时我们的

小学刚刚从三年级普及英语教学。和大多数孩子一样，当时的我对英

语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置

作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。例如：床（bed）、

伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很

基础的单词。那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁

带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。就是喜欢读，喜欢模仿磁带

里的发音。可以说，小学的我除了读，我什么都不会。

上了初中，英语被当做三大主课之一。恰好的我的班主任也是英

语老师。无形之中，英语变得重要起来。虽说也是从abc教起，但我

刚开始的英语成绩却也平平。为了改变这一状况，我在初一下学期开

始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。课上我也积极主动发言，

为此还得到了她的表扬。也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的

“门”，觉得豁然开朗了。这也成为我学习英语过程中的一个重要转

折点。随之而来的，是成绩的一天天提高。在成绩的刺激下，渐渐地，

我也喜欢上了这门课。当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的`

中考英语成绩。

这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。刚进高中时的第一堂英

语课令我印象极深。英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课

文的大概内容。随后一片沉默。当时觉得英语成绩还不错的我积极地

举起了手，向老师讲述了这个故事。我们用英语对着话，好像全班只

有我们两个在交谈。随后，老师和全班同学为我鼓了掌。也正因为如

此，我顺理成章地当上了英语课代表。从那以后的一段时间里，我渐

渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些

浮躁。不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。这

让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。从那以后，我又恢复了以

前学英语激情与努力并存的学习状态。

上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，

主要还是靠自己。其实不光是英语，其他学科也是如此。而且也有了

硬性要求